Sachrechnen - Supersparpaket

Ein kompetenter Umgang mit Geld ist essenziell für die Alltags- und Lebensbewältigung. Geld ist keine Messgröße, sondern eine Zählgröße und unterstützt deshalb das Verständnis des Zahlenraums. Das wertgleiche Umwechseln von Geldbeträgen vertieft die Einsicht in das Stellenwertsystem.Mit den Sachaufgaben lernen die Kinder Fachbegriffe kennen (z. B. Gesamtpreis, Stückpreis …) und trainieren die Informationsentnahme sowie das Herstellen von einfachen Sachbeziehungen. 

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Alles Wichtige auf einen Blick! Die Merkplakate fassen kurz und übersichtlich das Basiswissen mit Notationsformen, Fachbegriffen und Sprechweisen zusammen. Sie erklären Sachverhalte in einfacher Sprache und zeigen Beziehungen zwischen den Größen sowie Bezugsgrößen aus dem Alltag als Hilfe beim Schätzen. Sie lassen sich beim Einführen und Sichern der Lerninhalte verwenden sowie als „Spickzettel“ für unsichere Kinder oder als Übersicht für Neuzugänge. - Es empfiehlt sich, die Poster auf festes Zeichenpapier hochzukopieren. Die Arbeitsblätter (mit Lösungen) fragen Inhalte der Poster ab, damit die Kinder die Poster auch lesen und sich den Inhalt merken. Zugleich trainieren die Kinder dabei das Lösen einfacher Sachaufgaben. 

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Die Kinder üben das Rechnen mit Uhrzeiten, Zeitpunkten und Zeitspannen in kleinen, klar strukturierten Lernschritten. Neben dem notwendigen, automatisierenden Üben lege ich Wert auf einsichtiges Lernen und Verstehen. Dabei trainieren die Kinder auch Kopf-rechnen und bewegliches Denken. Zugleich vertiefen sie ihr Zeitbewusstsein und üben sinnerfassendes Lesen mit Informationsentnahme. Die Tests erfassen nur zuvor geübte Lerninhalte. Günstig ist der Einsatz nach dem Erlernen der Einmaleinsreihe mit 60.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Die alltagsnahen Aufgaben in einfacher Sprache ranken sich auf einer Seite jeweils um ein Thema. Bewusst haben die Aufgaben einfache Zahlen. Denn hier steht nicht die Arithmetik im Mittelpunkt, sondern das Üben der Lösungsschritte. So lässt sich das lehrplangerechte Materialohne große Vorbereitung einsetzen. Das Material fördert folgende Kompetenzen: -Sinnentnehmendes Lesen: Die Kinder erkennen wichtige Informationen. - Problemlösestrategien: Sie zerlegen einen Sachverhalt in kleinere Teilaufgaben.- Mathematisches Modellieren: Sie setzen einen Sachverhalt in eine Gleichung um.- Kommunizieren: Sie formulieren präzise Fragen und vollständige Antworten.- Kritisches Denken: Sie überprüfen ihre Lösung auf Richtigkeit und Plausibilität.- Logisches Denken: Sie erkennen mathematische Zusammenhänge im Alltag.

Klassenstufen: 3-4. Klasse