2 Materialien
18 Seiten
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Ein kompetenter Umgang mit Geld ist essenziell für die Alltags- und Lebensbewältigung. Geld ist keine Messgröße, sondern eine Zählgröße und unterstützt deshalb das Verständnis des Zahlenraums. Das wertgleiche Umwechseln von Geldbeträgen vertieft die Einsicht in das Stellenwertsystem.
Mit den Sachaufgaben lernen die Kinder Fachbegriffe kennen (z. B. Gesamtpreis, Stückpreis …) und trainieren die Informationsentnahme sowie das Herstellen von einfachen Sachbeziehungen.
Dieses Materialpaket greift Situationen aus dem Alltag auf und regt die Kinder an, die Umwelt mit erlernten mathematischen Mitteln zu erschließen. Mit zunehmendem Textverständnis lernen die Kinder, einfache Probleme zu lösen. Sie werden fortschreitend fähig, sich gedanklich sowohl auf der Sachebene als auch auf der mathematischen Ebene zu bewegen und diese zueinander in Beziehung zu setzen.Das lehrplangerechte Material lässt sich ohne große Vorbereitung einsetzen.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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