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28 Gesprächskarten mit anregenden (und teils herausfordernden) offenen Fragen zum Thema “Erwachsen werden”.Ziel: Die SuS zum Nachdenken, Diskutieren und Sprechen bringen.Ich nutze diese Karten gerne zum Einstieg in den Unterricht oder als Auflockerungsphase. Entweder man gestaltet die Gesprächsphasen in Form eines Kugellagers (innerer & äußerer Kreis), als Diskussion im 2-er Gespräch oder gerne auch im Stop-& Swap Modus (bekannt aus dem Englischunterricht). Hier haben alle SuS eine Karte und bewegen sich frei im Klassenraum. Sie finden eine:n Gesprächspartner:in und stellen sich gegenseitig ihre Fragen. Nach der Besprechung tauschen sie ihre Fragen und suchen sich neue Partner:innen. Ausgewählte Karten können auch zur gesamten Klassendiskussion im Plenum genutzt werden. Meine SuS arbeiten sehr gerne mit diesen Karten, da es auf sie einfach keine schwarz-weiß Antwort gibt und sie zum Nachdenken anregen. Viel Spaß damit :)
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Ich finde es schön, wenn man sich auch im Religionsunterricht Zeit für dieses wichtige und oft unterrepräsentierte Thema nimmt. Außer im Biologieunterricht haben die Schüler:innen kaum die Möglichkeit, sich in der Schule darüber auszutauschen.Als Teil 2 der Reihe "Erwachsen werden" im Religionsunterricht lernen die Schüler:innen die Personen "Marco und Mareike" kennen. Beide berichten von ihren Erfahrungen mit der Pubertät. In der Lerntempoduett-Methode arbeiten die Schüler:innen zu zweit und allein, um sich mit den Inhalten auseinanderzusetzen. Die Präsentation führt durch die gesamte Stunde und bietet viele Sprach- und Diskussionsanlässe. Optional kann der Psalm 139 verwendet werden, um beispielsweise Lieblingsverse anzustreichen oder um ihn wie ein Poster zuhause aufzuhängen. Alle 4 Arbeitsblätter enthalten Lösungen.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
In Teil 5 der Reihe " Erwachsen werden" beschäftigen sich die SuS mit dem Thema Schönheitsideale. Nach anfänglicher Ideensammlung gibt es ein ca. 3-minütiges Video zu sehen, das den Wandel der Schönheits- und Körperideale zeigt. Im Anschluss lernen die SuS den Vers " Der Mensch sieht, was vor Augen ist. Gott aber sieht das Herz an" und diskutieren gemeinsam darüber. Danach sehen sie ein zweites Video über den Zusammenhang zwischen Social Media und Schönheitseingriffen. Passend zum Video finden sie auf dem Arbeitsblatt 4 verschiedene "while-watching" Aufgaben. Im Anschluss geht die Klasse über in eine Schreibdiskussion, dazu liegen die 7 Fragen im Klassenzimmer aus. Zu guter letzt überlegen sich die Schüler:innen passende "inneren Werte" für sich selbst und halten diese kreativ im eigenen Kopf auf dem Arbeitsplatt fest. Ich wünsche viel Spaß mit dem Material! :)
Klassenstufen: 6-7. Klasse
40 Kärtchen mit Bibelversen die Mut machen und Trost spenden. Finde ich schön als Wertschätzung, vor einer Prüfung oder zum Abschied am Schuljahresende.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
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