Materialpaket: Mose

Diese Arbeitsblätter beschäftigen sich mit dem 2. Gebot. Die Fragen und Aufgaben helfen den Kindern, das 2. Gebot besser zu verstehen und es auf das eigene Leben zu übertragen. Die Zusatzaufgabe bietet eine kreative Möglichkeit, das Thema auch zu Hause weiterzuführen.Vom Arbeitsblatt gibt es zwei Versionen mit nahezu identischem Inhalt. Sie unterscheiden sich darin, dass ich beim Arbeitsblatt 1 den Fokus sehr deutlich auf das grafische Design gelegt habe. Es ist - was sich nicht ausschließt - trotzdem inhaltlich tiefgründig und weiterführend. Arbeitsblatt 2 ist eher nüchterner vom Design und enthält zwei weitere Aufgaben, die AB 1 nicht hat. Ansonsten sind beide Arbeitsblätter gleich. Ich habe nur die Erfahrung gemacht, dass manche Klassen eher grafisch ansprechende Arbeitsblätter brauchen, andere wiederum ein klares, nüchternes Arbeitsblatt. Aus diesem Grund habe ich beide Möglichkeiten hier hochgeladen. Möglichkeit: Eine Möglichkeit der Verwendung wäre die des Stationen-Lernens: die Arbeitsblätter zu den 10 Geboten (ich habe zu jedem Gebot Arbeitsblätter im gleichen Design erstellt) und Aufgaben sind i. d. R. selbsterklärend und einfach. Vergleichen lassen sie sich dann gemeinsam am Ende der Bearbeitungszeit des gesamten Stationenlernens. 

Klassenstufen: 4-5. Klasse

Diese Arbeitsblätter beschäftigen sich mit dem 7. Gebot. Die Fragen und Aufgaben helfen den Kindern, das 7. Gebot besser zu verstehen und es auf das eigene Leben zu übertragen. Die Zusatzaufgabe bietet eine kreative Möglichkeit, das Thema auch zu Hause weiterzuführen.Vom Arbeitsblatt gibt es zwei Versionen mit nahezu identischem Inhalt. Sie unterscheiden sich darin, dass ich beim Arbeitsblatt 1 den Fokus sehr deutlich auf das grafische Design gelegt habe. Es ist - was sich nicht ausschließt - trotzdem inhaltlich tiefgründig und weiterführend. Arbeitsblatt 2 ist eher nüchterner vom Design und enthält zwei weitere Aufgaben, die AB 1 nicht hat. Ansonsten sind beide Arbeitsblätter gleich. Ich habe nur die Erfahrung gemacht, dass manche Klassen eher grafisch ansprechende Arbeitsblätter brauchen, andere wiederum ein klares, nüchternes Arbeitsblatt. Aus diesem Grund habe ich beide Möglichkeiten hier hochgeladen. Möglichkeit: Eine Möglichkeit der Verwendung wäre die des Stationen-Lernens: die Arbeitsblätter zu den 10 Geboten (ich habe zu jedem Gebot Arbeitsblätter im gleichen Design erstellt) und Aufgaben sind i. d. R. selbsterklärend und einfach. Vergleichen lassen sie sich dann gemeinsam am Ende der Bearbeitungszeit des gesamten Stationenlernens. 

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Diese Arbeitsblätter beschäftigen sich mit dem 6. Gebot. Die Fragen und Aufgaben helfen den Kindern, das 6. Gebot besser zu verstehen und es auf das eigene Leben zu übertragen. Die Zusatzaufgabe bietet eine kreative Möglichkeit, das Thema auch zu Hause weiterzuführen.Vom Arbeitsblatt gibt es zwei Versionen mit nahezu identischem Inhalt. Sie unterscheiden sich darin, dass ich beim Arbeitsblatt 1 den Fokus sehr deutlich auf das grafische Design gelegt habe. Es ist - was sich nicht ausschließt - trotzdem inhaltlich tiefgründig und weiterführend. Arbeitsblatt 2 ist eher nüchterner vom Design und enthält zwei weitere Aufgaben, die AB 1 nicht hat. Ansonsten sind beide Arbeitsblätter gleich. Ich habe nur die Erfahrung gemacht, dass manche Klassen eher grafisch ansprechende Arbeitsblätter brauchen, andere wiederum ein klares, nüchternes Arbeitsblatt. Aus diesem Grund habe ich beide Möglichkeiten hier hochgeladen. Möglichkeit: Eine Möglichkeit der Verwendung wäre die des Stationen-Lernens: die Arbeitsblätter zu den 10 Geboten (ich habe zu jedem Gebot Arbeitsblätter im gleichen Design erstellt) und Aufgaben sind i. d. R. selbsterklärend und einfach. Vergleichen lassen sie sich dann gemeinsam am Ende der Bearbeitungszeit des gesamten Stationenlernens. 

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Für die Unterrichtsreihe zu Mose habe ich dieses AB angefertigt. In meiner Mosereihe hatte ich die Ereignisse in der Wüste ausgelassen, fand es aber nun doch spannend sie einzubinden und habe dazu ein AB erstellt. Zunächst liest L. die Geschichte vor, die durch Impulsfragen unterbrochen wird. Anschließend sollen sich die SuS in einem AB mit dieser Geschichte vertieft auseinandersetzen. Dann werden die Arbeitsergenisse verglichen. Falls noch Zeit bleibt, können die SuS das Bild ausmalen.

Klassenstufen: 4-5. Klasse