Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen - Komplettpaket

Gedankenpostkarte Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen Nach dem Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen bietet die Gedankenpostkarte eine hervorragende Möglichkeit, den SchülerInnen Raum zu geben, ihre Gedanken zu sortieren und auszudrücken. Sie schreiben auf die Postkarte, was sie aus der Diskussion mitgenommen haben, welche Fragen noch offen sind oder was sie besonders bewegt hat. Diese Methode fördert Reflexion und individuelle Auseinandersetzung mit den behandelten Themen.Variante 1:Auf die Vorderseite schreiben die SuS das Thema. Auf der Rückseite werden  Gedanken, Fragen oder Überlegungen aus der vorangegangenen Philosophie-Runde festgehalten. Außerdem kann ein Bild, ein Symbol oder ein Muster gemalt werden, das die Gedanken und Gefühle zur Philosophie-Runde ausdrückt.Variante 2: Auf der Vorderseite werden Gedanken, Fragen oder Überlegungen aus der vorangegangenen Philosophie-Runde festgehalten. Auf der Rückseite kann ein Bild, ein Symbol oder ein Muster gemalt werden, das die Gedanken und Gefühle zur Philosophie-Runde ausdrückt. Zu beiden Varianten gibt es jeweils einen Arbeitsauftrag, der gemeinsam mit den SchülerInnen gelesen werden kann oder ihnen zur Verfügung gestellt werden kann. Bei Fragen und Anregungen schreibt mir gerne eine Nachricht über Instagram oder eine E-Mail. Auf meinem Instagram-Account findest du auch immer einen genaueren Einblick in meine Materialien. Schau dazu einfach in den Highlights oder den verschiedenen Beiträgen vorbei!  Wenn dir mein Material gefällt, freue ich mich, wenn du mich weiterempfiehlst und mir eine Bewertung dalässt. Viel Spaß mit meinem Material! Deine Lehrerjohn

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen __________________________________________________Themenkartei (1) Bei dieser Kartei handelt es sich um 10 philosophische Themen, die für das Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen genutzt werden können. Ich selbst habe bereits zu all diesen 10 Fragen mit meinen SuS philosophiert. Die Kartei ist so aufgebaut, dass auf der Vorderseite immer ein Bild und die philosophische Frage abgedruckt ist. Auf der Rückseite befinden sich dann noch Ideen für einen Einstieg in das Thema und mögliche Impulsfragen, welche man als Lehrkraft aufgreifen kann, um das philosophische Gespräch zu lenken und in Gang zu halten. Ich gehe i.d.R. immer so vor, dass ich einen Sitzkreis mit den SuS mache und dann mit einem Video, Bildern oder einer Geschichte einsteige. Diese lasse ich auch unkommentiert. Danach lege ich das Bild mit der Impulsfrage in die Mitte des Kreises oder halte sie in der Hand. Die SuS melden sich dann und das Philosophieren startet. Ich selbst wiederhole hier nur, fasse zusammen oder gebe weitere Impulsfragen. (Die Regeln zum Philosophieren findet ihr in meinem Material „Grundlagen des Philosophierens“.) 5 Minuten vor Schluss drehe ich eine Sanduhr um, um den SuS zu signalisieren, dass sie langsam ihren Gedanken zu Ende bringen müssen. Bei Themen, bei denen sie SuS noch viel zu sagen haben, philosophiere ich auch manchmal noch eine zweite Stunde über das gleiche Thema. Anschließend bekommen die SuS von mir kleine Post-it’s. Hier schreiben oder malen sie alles drauf, was ihnen noch zu dem Thema einfällt oder was sie dazu gerade noch sagen möchten. Diese werden dann an eine Lichterkette, die in der Mitte des Kreises liegt geklammert. (Alternativ dazu gebe ich auch manchmal eine Glühbirne herum, welche die SuS anmachen können, wenn ihnen heute ein Licht aufgegangen ist.) Hier dürfen die SuS einen Beitrag leisten, müssen aber nicht. Generell ist die aktive Teilnahme für meine SuS freiwillig. Kein SuS muss etwas sagen, muss sich jedoch an die Regeln halten. Wenn ihr Interesse an meinem Material zum Philosophieren habt, schaut doch gerne auch mal bei meinem Einführungsmaterial vorbei :) Bei Fragen oder Anregungen schreibt mir gerne eine E-Mail oder eine Nachricht auf Instagram Instagram.Wenn dir mein Material gefällt, freue ich mich, wenn du mich weiterempfiehlst.Viel Spaß mit meinem Material!Deine Lehrerjohn

Philosophieren mit Kinder und Jugendlichen___________________________________Einstieg ins Philosophieren - Grundlagen einführenDas Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen ist eine tolle Möglichkeit, gemeinsam mit den Schüler*innen über Fragen, die sie beschäftigen zu sprechen und Gesprächsanlässe zu schaffen. Ich durfte bereits im Referendariat in einer Grundschulklasse hospitieren, in der die Lehrkraft so wundervoll mit ihren Schüler*innen philosophiert hat. Seitdem lässt mich das Philosophieren nicht mehr los. So habe ich es auch in meiner 7. Klasse eingeführt und war beeindruckt, wie gut es funktioniert hat, obwohl ich an einer Förderschule arbeite. Das hat mich dann noch weiter bestärkt und so ist der Gedanke einer Einheit entstanden, mit der man einfach in das Philosophieren einsteigen kann. Ich Philosophiere immer im Ethik-Unterricht. Meist haben wir Freitags eine feste Zeit, die wir zum Philosophieren nutzten. Ich genieße es dabei besonders in eine andere Rolle zu schlüpfen, da ich hier nur Beobachter bin und lediglich zusammenfasse oder Antworten und Aussagen der SuS wiederhole und neue Fragen in den Raum schmeiße. Doch wie und wo fängt man am besten an? Ich steige mit einer neue Klasse erst mal mit dem Begriff der Philosophie ein. Hier soll es nicht darum gehen, dass die SuS Definitionen kennen oder herunterrattern. Sondern darum, dass sie sich mit dem Begriff auseinandersetzen und mit dem, was er überhaupt bedeutet. (Hier das passende Material dazu). Anschließend beschäftigen wir uns mit der philosophischen Frage. Was sind philosophische Fragen und wie unterscheiden sie sich von naturwissenschaftlichen Fragen? (Hier das passende Material dazu) Als letztes führe ich dann die Grundlagen ein. Hierzu dient das hier angebotene Material. Das Material beinhalten folgende Dateien:AB_Meinung Arbeitsauftrag Fragen_Wortkarten Regeln_Philosophieren Im Material findet ihr außerdem auch eine Einsatzempfehlung, in der ich euch ein Beispiel für einen möglichen Verlaufsplan gebe. Bei Fragen oder Anregungen schreibt mir gerne eine E-Mail oder eine Nachricht auf Instagram Instagram.Wenn dir mein Material gefällt, freue ich mich, wenn du mich weiterempfiehlst.Viel Spaß mit meinem Material!Deine Lehrerjohn

Philosophieren - Mein persönliches Buch zum philosophieren - Beim Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen hat auch die Reflexion der Fragen eine große Bedeutung. Welche Gedanken schwirren den Kindern und Jugendlichen noch im Kopf herum? Wie schließt man das Philosphieren über ein bestimmtes Thema am besten ab? Eine Möglichkeit ist ein persönliches Reflexionsbuch. Hierzu habe ich euch eine Vorlage erstellt. Die man einfach ausdrucken kann und auch beliebig erweitern kann. Das Heftchen ist so aufgebaut, dass es immer zwei Seiten gibt, die man zur Reflexion nutzen kann. Das Grundheftchen besteht aus 7 Doppelseiten für die Reflexion. Damit können also 7 Themen,  über die mit den Kindern und Jugendlichen philosophiert wurde, reflektiert werden. Im Material befinden sich noch zusätzliche Seiten zur Ergänzung. Falls eine Reflexion von mehr als 7 Themen gewünscht ist. Das Heftchen wird von den SchülerInnen selbstständig ausgefüllt. Im Heftchen gibt es auch eine Seite mit Gestaltungsideen. Diese dient natürlich nur zur Orientierung. Du kannst frei nach dem Leistungsstand und der verfügbaren Zeit differenzieren. Ich wünsche dir und deinen SchülerInnen ganz viel Spaß mit meinem Material. Ich freue mich, wenn du mir einen Dauen nach oben da lässt. Schau doch auch mal bei meinem Instagram-Account. Deine Lehrerjohn 

Klassenstufen: 5-6. Klasse