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Dieses Materialpaket enthält die gesamte Planung (inkl. Material) der Unterrichtseinheit "Zusammenleben im antiken Ägypten". Die Lernenden erkunden unter anderem die Bedeutung des Nils, befassen sich mit der Gesellschaftspyramide (inkl. der Vor- und Nachteile der Darstellungsweise), lernen die Herrschaftszeichnen des Pharaos kennen oder arbeiten als Schreiber Informationen zum Bau der Pyramiden heraus. Im Fokus der Sequenz steht die Förderung der Informationsentnahme aus Darstellungstexten, die für das zukünftige Arbeiten im Geschichtsunterricht von großer Bedeutung sind.
Die Handlungsorientierung sowie das spielerische Lernen kommen im Rahmen der Sequenz nicht zu kurz, schließlich sorgen Methoden wie das Speeddating oder ein Escape-Game für Auflockerung des Unterrichts.
Die Sequenz enthält bisher folgende Themen:
Das Material enthält 20 "Sag es nicht"-Spielkarten. Dieses Spiel fördert die historische Narrationskompetenz der Schüler und Schülerinnen und unterstützt auf spielerische Weise die Sicherung des Wissens zur Sequenz „Zusammenleben in der Hochkultur Ägypten“. Daher lohnt es sich vor allem, das Spiel am Ende der Einheit, beispielsweise vor der anstehenden Leistungserhebung, einzusetzen. Das Ziel des Spiels besteht darin, dass ein Lernender nach vorne kommt und eine Spielkarte erhält. Der Begriff auf der Spielkarte muss von ihm bzw. ihr erklärt werden, damit die Mitschüler den Begriff erraten. Der Clou besteht allerdings darin, dass auf der Karte ebenfalls vier Begriffe abgebildet sind, die während der Erklärung nicht benutzt werden dürfen. Dieser Umstand führt dazu, dass die Lernenden mehr über das Wissen zur Hochkultur nachdenken, Definitionen anders erklären und ihr Wissen dadurch festigen. Das Material ist Teil des Materialpakets "Antikes Ägypten", welches mittlerweile die Planung der gesamten Sequenz beinhaltet, welche sofort im Unterricht einsatzbereit ist.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Bei diesem Material handelt es sich um eine Unterrichtsstunde zu den Herrschaftszeichen des ägyptischen Pharaos und deren Bedeutung. Neben Lernkarten, in denen einzelne Herrschaftszeichen visualisiert und erläutert werden, finden sich in diesem Material ein Arbeitsblatt zur Sicherung des Wissens sowie eine Präsentation mit einer Zeitleiste von Pharaonen als Einstieg sowie mit den Lösungen zum ArbeitsblattDieser Übung kann ein Vergleich von Pharaonendarstellungen vorausgehen, beispielsweise als Puzzle oder mithilfe der Zeitleiste auf der Präsentation. Allenfalls erkennen die Schülerinnen und Schüler am Ende der Stunde, dass Herrscher sich im Verlauf der Geschichte inszeniert haben und schulen den Umgang mit Bildern. Das Material ist Teil des Materialpakets "Antikes Ägypten", das mittlerweile die Planung der gesamten Sequenz beinhaltet, welche sofort im Unterricht einsatzbereit ist.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Bei diesem Material handelt es sich um eine Stundenplanung zum Niljahr. Nachdem wiederholt wurde, welche Bedeutung der Nil für das Leben der alten Ägypter hatte, besteht das Ziel der Stunde, diese Bedeutung konkret auf die Landwirtschaft anzuwenden. Mithilfe von Lernkarten erarbeiten die Lernenden die drei Jahreszeiten des Niljahres sowie ihre Merkmale. Dies kann als Gruppenpuzzle, als Gruppenarbeit oder in Einzelarbeit geschehen. Die Ergebnisse werden in einem Lernkreisel zusammengefasst, der den Jahreslauf motivierend darstellt. Einzelne Lernende präsentieren die Arbeitsergebnisse und der Lernkreisel wird in den Hefter geklebt. Erfahrungen haben gezeigt, dass besonderes Material im Hefter nicht nur auffällt, sondern beim Lernen für Leistungserhebungen deutlich motivierender ist. Als didaktische Reserve erklären die Lernenden eine Aussage von Herodot und begründen diese.Das Material ist Teil des Materialpakets "Antikes Ägypten", das mittlerweile die Planung der gesamten Sequenz beinhaltet, welche sofort im Unterricht einsatzbereit ist.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
In dieser sofort einsetzbaren Unterrichtsstunde setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit ausgewählten ägyptischen Göttern und deren Bedeutung für den Alltag der alten Ägypter auseinander.Im Mittelpunkt der Stunde steht ein Logical, das genaues Lesen, logisches Denken und historisches Verständnis miteinander verbindet und eine selbstständige, motivierende Arbeitsphase ermöglicht. Mithilfe des Rätsels erschließen die Lernenden die Darstellung sowie Aufgaben und Zuständigkeiten von Re, Anubis, Thot, Bastet, Sachmet und Maat. Anhand konkreter Lebenssituationen erkennen die Lernenden danach, welche Gottheit in welcher Situation angerufen wurde. Ein klar strukturierter Unterrichtsvorschlag unterstützt die Durchführung der Stunde. Das Material eignet sich für den Geschichtsunterricht in den Klassen 5 und 6 und kann sowohl innerhalb einer Unterrichtsreihe zum Alten Ägypten als auch als Vertretungsstunde eingesetzt werden.Enthalten sind ein Arbeitsblatt mit ausführlichen Lösungen, eine Präsentation sowie ein Unterrichtsvorschlag.Das Material ist Teil des Materialpakets "Antikes Ägypten", das mittlerweile die Planung der gesamten Sequenz beinhaltet, welche sofort im Unterricht einsatzbereit ist.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Bewertungen und Kommentare
Tolles Material
Ein tolles Material, leider fehlt bei den "Ägyptischen Göttern" der Einstiegstext. Könnte der ergänzt werden?