Die weitere Variante des Gefühlsbarometers ist passend zum Gefühlstagebuch gestaltet. Zudem lassen sich die 5 Grundemotionen anhand des Filmes "Alles steht Kopf" bei Bedarf besprechen und vorbereiten. 

Im Anschluss kann das Arbeitsblatt gemeinsam bearbeitet und dann in die Arbeit mit den Gefühlskreisen gehen. Natürlich ist es auch für die Einzeldifferenzierung geeignet. 

Die Kinder versuchen z.B. zu Beginn der Unterrichtsstunde oder des Tages ihre eigenen Emotionen wahrzunehmen. Beim Verbalisieren unterstützt die Lehrkraft.     

Ich persönlich führe die kleine Sprachrunde in einem Sitzkreis durch. Jedes Kind hat eine Wäscheklammer (alternativ auch mit Muggelstein möglich) mit dem eigenen Namen und heftet diese anschließend an die für ihn/ sie geeignete Stelle. Reihum wird dann versucht, das eigene Empfinden zu verbalisieren. Der Versuch zählt, es muss nicht perfekt sein ;) 

Alternativ kann der Gefühlskreis auch in DIN A3 oder größer als Poster ausgedruckt werden und mit Magneten an der Klasse zu Beginn des Tages von den Kindern bestückt werden. So hat man schon mal eine aktuelle Stimmungslage der Klasse :)