Das Gefühlsbarometer nutze ich für jeden Beginn einer DaZ-Stunde. Auch für den Vorkurs (einfache Variante) ist es super geeignet. Die Kinder versuchen ihre eigenen Emotionen wahrzunehmen. Beim Verbalisieren unterstützt die Lehrkraft. 

Ich persönlich führe die kleine Sprachrunde in einem Sitzkreis durch. Jedes Kind hat eine Wäscheklammer (alternativ auch mit Muggelstein möglich) mit dem eigenen Namen und heftet diese anschließend an die für ihn/ sie geeignete Stelle. Reihum wird dann versucht, das eigene Empfinden zu verbalisieren. Der Versuch zählt, es muss nicht perfekt sein ;) 

Zusätzlich unterstützt das Arbeitsblatt die Arbeit mit dem Barometer. Es kann sowohl zur Vertiefung, aber auch zur vorherigen Besprechung und Vorbereitung genutzt werden. 

"Wie geht es dir heute?" - "Wie fühlst du dich heute/gerade?"

"Ich bin heute ... , weil....." - "Ich fühle mich heute ..., weil..."