Der Reader "Doping im Sport" bietet umfassende Informationen zu den verschiedenen Facetten des Themas Doping, von den verwendeten Substanzen und deren Wirkungsweise über gesundheitliche und psychische Auswirkungen bis hin zu präventiven Maßnahmen und ethischen Implikationen. Dieser Reader eignet sich hervorragend für den Einsatz in der gymnasialen Oberstufe, um Schülern ein tiefgehendes Verständnis für das Thema zu vermitteln und gleichzeitig ihre analytischen und kritischen Fähigkeiten zu fördern. Der Reader ist in acht thematische Abschnitte gegliedert und enthält zwei Klausuren mit detaillierten Erwartungshorizonten, die zur Überprüfung und Vertiefung des Wissens der Schüler dienen.

Nutzung der Klausuren und Erwartungshorizont

Die im Reader enthaltenen Klausuren bieten eine ausgezeichnete Möglichkeit, das Wissen der Schüler zu überprüfen und zu vertiefen. Jede Klausur umfasst mehrere Aufgaben, die verschiedene Anforderungsbereiche abdecken, von Wissen und Anwendung bis hin zu Analyse und Bewertung.

- Klausur 1: Diese Klausur fragt nach grundlegenden Kenntnissen über Dopingmittel und deren Wirkungsweise, die Bedeutung und Verfahren der Dopingkontrollen sowie gesundheitliche und psychische Risiken. Die Aufgaben erfordern, dass die Schüler ihre Kenntnisse anwenden und spezifische Aspekte des Themas erläutern und diskutieren.

- Klausur 2: Die zweite Klausur vertieft das Wissen der Schüler weiter, indem sie sie auffordert, spezifische Dopingmittel wie anabole Steroide und EPO-Doping zu beschreiben, die psychischen Auswirkungen zu erläutern und die ethischen Implikationen zu analysieren. Zudem sollen die Schüler präventive Maßnahmen bewerten.