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Beschreibung

Dieses Material in editierbarer Form mit Lösungen wurden für einen GK 8 im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Thema „Was gibt es Neues?“ erstellt.

Es wurde als Einstieg (2. AB) in die Unterrichtsreihe eingesetzt, um den Kurs an das Thema heranzuführen. Vorkenntnisse zu journalistischen Darstellungsformen, informierenden Berichten waren zwar bereits Thema im Jg 7, doch der Weg eines Ereignisses in die Zeitung hatte kaum Beachtung gefunden.

Ein selbstverfasster Text und eine Grafik, die erklären, wie eine nationale oder internationale Nachricht in unsere lokalen Zeitungen kommt, war die Grundlage. Der Fokus richtete sich dabei auf die Arbeit der Korrespondenten verschiedener Nachrichtenagenturen.

Die Grafik ist unterschiedlich einsetzbar, da Schüler*innen zum Beispiel Berichte, Meldungen etc. aus Zeitungen mitbringen können, um sie – wie bei der Grafik – in die verschiedenen „Körbe“ verteilen.

Der Weg eines lokalen Ereignisses in die Zeitung wird in meinem Material #1151717 behandelt.

Rechtschreibübungen und weitere Übungen zur Sprache – passend zu diesem Material - findet sich auch bei eduki bei meinen Materialien.

Bei Fragen und Klagen schreibt mich gern an: Hema.eduki@gmx.de

Bericht (Jg 8): 2. Korrespondenten und Nachrichtenagenturen

2,99 €
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    7-8. Klasse
  • Umfang:
    4 Seiten
  • Materialtyp:
    Arbeitsblätter
  • Format:
    PDF, DOCX

In folgendem Paket enthalten

11 Materialien

Materialpaket Berichten (Jg 7, 8)

Alle 11 Materialien in editierbarer Form mit ausführlichen Lösungen wurden für einen GK/E-Kurs 8 konzipiert im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Thema „Was gibt es Neues - Berichten“. Im Vordergrund der Unterrichts standen die beiden journalistischen Darstellungsformen Bericht und Nachricht. Folgende Schwerpunkte wurden bearbeitet: -          Wo findet man diese Textarten? -          Wie kommen sie in die Zeitung? -          Wie sind sie aufgebaut? -          Welche Merkmale zeichnen sie aus? -          Wie unterscheidet sich der Bericht von der Nachricht? -          Wie verfasst man einen Bericht, eine Nachricht? Des Weiteren enthält das Material Übungen zu den Zeitformen und zahlreiche Aufgaben im Bereich der Rechtschreibung, die vor allem in einem GK zum Einsatz kamen. Enthalten ist darüber hinaus eine Kursarbeit und zwei weitere Arbeitsblätter, die die Aufgabe enthalten, aus einem Erlebnisbericht einen Zeitungsbericht zu gestalten, eine Aufgabe , die aufgrund ihrer höheren Anforderung im E- Kurs eingesetzt wurde. Bei Fragen und Klagen schreibt mich gern an: hema.eduki@gmx.de  

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Deutsch
15,99 €34,91 €
Spare 18,92 €

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Ich bin in der Pension angekommen, aber immer noch Lehrerin aus Leidenschaft.
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