In etablierten Materialien wird die Bewegung des hohen Aufschlags bisweilen sehr kleinschrittig zergliedert. Eine genaue Beobachtung und Korrektur der Bewegung wird dadurch erschwert. Das gilt insbesondere für Anfänger in der Sekundarstufe I, die erstmalig Badminton spielen und die Technik des hohen Aufschlags erlernen. Mit diesem Material haben die Schülerinnen und Schüler (SuS) die Möglichkeit, eine Bewegungsvorstellung von der neuen Technik zu erhalten, indem die wesentlichen Teilbewegungen zunächst in eine Reihenfolge gebracht werden. Dabei fokussiert dieses Material die für die Zielbewegungen wichtigsten Technikaspekte. Anschließend kann wahlweise ein eigener Beobachtungsbogen erstellt/ ausgefüllt oder der vorgefertigte Beobachtungsbogen verwendet werden. Es empfiehlt sich, die Beobachtung in Partnerarbeit durchzuführen. Im Rahmen des Arbeitsmaterials sind die SuS außerdem aufgefordert, die Flugbahn in das Badmintonfeld einzuzeichnen. Die Flugbahn sollte aus der Perspektive der Offensive und Defensive kurz stichpunktartig begründet werden. Das Material richtet sich sowohl an die aktiv teilnehmenden als auch an die passiven SuS. Passive SuS können mit Hilfe der Arbeitsblätter aktiv in das inhaltliche Geschehen der Sportstunde integriert werden.