Du suchst ein spannendes Material, das Lesemotivation weckt und Lesekompetenzen fördert? Dann ist dieses interaktive Leseangebot genau das Richtige für dich und deine Schüler*innen! Tauche ein in eine aufregende Geschichte vom Zoobesuch, bei der die Kinder selbst entscheiden, wie es weitergeht.

Am Ende jeder Seite wählen die Kinder ihren individuellen Weg: zum Beispiel

"ja: weiter auf S.5" oder

"nein: weiter auf S.6".

So entstehen mindestens 8 verschiedene Geschichten – jede Lesereise ist einzigartig!

Was deine Schüler*innen lernen und verbessern:

Mit diesem interaktiven Material fördern deine Lernenden spielerisch wichtige Kompetenzen:

• Lesemotivation steigern: Die Kinder erleben Lesespaß durch selbstbestimmte Geschichten.
• Lesekompetenzen stärken: Sie verbessern ihr Textverständnis und ihre Leseflüssigkeit.
• Entscheidungsfindung üben: Sie treffen bewusste Entscheidungen und sehen deren Konsequenzen.
• Kritisches Denken entwickeln: Sie reflektieren Handlungsstränge und mögliche Alternativen.
• Kreativität entfalten: Sie erfinden eigene Geschichten oder alternative Enden.
• Wortschatz erweitern: Sie lernen neue Begriffe im Kontext der Geschichte kennen.
• Kommunikation fördern: Im Austausch mit anderen besprechen sie ihre Entscheidungen und Erlebnisse.

1. Einführung und Vorbereitung

Bereite deine Lernenden optimal auf die interaktiven Geschichten vor und mache sie mit dem Konzept vertraut.

• Einführung ins Konzept: Erkläre deinen Schüler*innen, wie interaktive Geschichten funktionieren. Nutze ein einfaches Beispiel, um das Prinzip von Wahlmöglichkeiten und deren Konsequenzen anschaulich zu demonstrieren. So verstehen sie schnell, dass ihre Entscheidungen die Geschichte beeinflussen.
• Gemeinsames Vorlesen und Besprechen: Lies gemeinsam eine kurze, einfache Geschichte vor. Besprecht danach, wie sich die Geschichte ändern könnte, wenn die Charaktere andere Entscheidungen getroffen hätten. Das fördert das kritische Denken und die Vorstellungskraft.
• Wortschatzarbeit: Stelle sicher, dass deine Lernenden die wichtigen Begriffe und Wörter der Geschichte verstehen. Führe bei Bedarf kleine Übungen zum neuen Wortschatz durch, damit alle gut vorbereitet sind.

2. Leseaktivitäten

Jetzt tauchen deine Schüler*innen selbst in die interaktiven Geschichten ein und treffen ihre eigenen Entscheidungen.

• Lesen in Paaren: Lass die Kinder in Paaren arbeiten. Jede*r liest eine Seite und dann diskutieren sie gemeinsam, welche Entscheidung sie treffen wollen. Das fördert die Kommunikation und das gemeinsame Problemlösen.
• Interaktive Leseecken: Richte verschiedene Leseecken im Klassenzimmer ein. Jede Ecke kann eine andere Seite repräsentieren, zu der die Kinder nach einer Entscheidung gelangen. Das macht das Lesen physisch erfahrbar und noch spannender.
• Lesetagebuch führen: Jede*r Schüler*in führt zusätzlich zur Protokollseite ein schriftliches Lesetagebuch. Dort halten sie fest, welche Entscheidungen sie getroffen haben und wie sich ihre Geschichte entwickelt hat. Das stärkt die Reflexion und das Textverständnis.

3. Nachbearbeitung und Vertiefung

Reflektiert gemeinsam die gelesenen Geschichten und vertieft das Gelernte auf kreative Weise.

• Gruppendiskussionen: Lass die Schüler*innen in Gruppen über ihre unterschiedlichen Geschichtenverläufe diskutieren. Welche Entscheidungen führten zu welchen Ergebnissen? Was hat ihnen besonders gefallen oder nicht gefallen? Das fördert den Austausch und das Verständnis für verschiedene Perspektiven.
• Kreatives Schreiben: Deine Lernenden können alternative Enden für ihre Geschichten schreiben oder sogar eigene interaktive Geschichten mit neuen Entscheidungen entwickeln. So entfalten sie ihre Kreativität und wenden das Gelernte aktiv an.
• Illustrationen erstellen: Die Kinder illustrieren ihre Lieblingsszenen aus den Geschichten oder erstellen ein Storyboard für die verschiedenen Entscheidungen und deren Konsequenzen. Das visualisiert die Inhalte und fördert die künstlerische Ausdrucksfähigkeit.
• Theaterstück entwickeln: Wählt eine der Geschichten aus und entwickelt daraus ein kurzes Theaterstück. Das können die Kinder dann der Klasse vorspielen. Eine tolle Möglichkeit, die Geschichten lebendig werden zu lassen und das Selbstbewusstsein zu stärken.

4. Erweiterte Aktivitäten

Vertieft die Lesekompetenzen und fördert die kreative Anwendung des Gelernten.

• Bücherclub gründen: Starte einen Bücherclub, in dem deine Schüler*innen regelmäßig neue interaktive Geschichten lesen und besprechen. Das schafft eine nachhaltige Lesekultur.
• Quiz und Spiele: Erstelle ein Quiz oder ein Brettspiel, das auf den verschiedenen Geschichten und Entscheidungen basiert. Die Kinder können es in Gruppen spielen, um ihr Wissen spielerisch zu festigen.

Das Material enthält zusätzlich eine Version in Schweizer Rechtschreibung.

Das Material enthält zusätzlich eine Version in Schweizer Rechtschreibung.

Ideal ist der Einsatz als A5 Leseheftchen, das auf einem A4 Drucker oder auf dem Kopierer einfach doppelseitig ausgedruckt wird (eine fertig formatierte Datei liegt bei)

• auf dem Tablet sind die Grafiken nochmal wertiger und das Kind kann per Klick zur gewünschten Seite weiterspringen 

• die Tablet-Version kann auch als A4 ausgedruckt werden.

Eine Geschichte, die immer wieder anders ausgeht, interaktive Leseangebote für ungeübte Lesekinder:

Zwei Varianten ein Förderheft herzustellen:

1. mit Schienenheftung:

In 60 Sek. ein Förderheft herstellen vor den Kindern. Die schauen gerne zu und fühlen sich wertgeschätzt. Die Bindeschienen sind wiederverwendbar.

2. mit Broschürenheftung:

Zusätzlich liegt dem Material jeweils eine weitere Datei als pdf bei, die man einfach beidseitig ausdrucken kann und wie ein Heft in der Mitte zusammentackert.

Wie man für kleine Stückzahlen dabei einen Elektro-Tacker einsetzt, zeige ich hier:

Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Mathe: