Auf 29 Seiten wird die visuelle Lesefertigkeit geübt, die für die Entwicklung der allgemeinen Lesekompetenz wichtig ist. Durch die visuelle Lesefertigkeit werden visuelle Informationen wie Symbole, Schriftzeichen und Wörter schnell und effektiv erkannt und verstanden. Diese Fähigkeit ist also eine Voraussetzung für das Erfassen visueller Informationen und damit für sinnentnehmendes Lesen. Dabei wird das Fokussieren auf Zeichen sowie Wortbilder und das Ausblenden von Störreizen intensiv trainiert.

1. Symbollesen, Symbolbingo
2. Buchstaben-Labyrinth: in einem Labyrinth von Buchstaben bestimmte Buchstaben erkennen und markieren.
3. Suchbilder mit Wörtern: versteckten Wörter in einem Wimmelbild erkennen und markieren.
4. Symbole suchen: in einem Text kleine Symbole finden und markieren.
5. Anfangsbuchstaben markieren: in einem Text alle großgeschriebenen Wörter finden und markieren.
6. Falsche Buchstaben finden: groß geschriebene Buchstaben mitten im Wort finden und markieren.
7. Wortpaare vergleichen: Wortunterschiede erkennen und markieren.
8. Wort-Bilderkennung: in einem Text Wörter so schnell wie möglich finden.
9. Wortwolke: vorgegebene Wörter markieren.
10. Schriftarten-Erkennung: Verschiedene Schriftarten erkennen und vergleichen
11. Wortgitter: vorgegebene Wörter markieren.
12. Gestörte Wörter: Wörter in gespiegelter Form und als Halbschrift.
13. Schlangensätze: Wörter aus der Buchstabenreihe heraussuchen.
14. Wortformen vergleichen: Wörter anhand ihrer Formmerkmale vergleichen und Unterschiede erkennen.
15. Fehler im Text finden: beschädigte Wörter in einem Text Buchstaben erkennen.
16. Kreuzworträtsel mit Reimwörtern: Wörter ergänzen, die ähnlich aussehen oder klingen.
17. Bildkarten mit Wortpaaren: passende Paare finden (Wordbildpaare Karten sind im Material enthalten).
18. Wortsequenzen verfolgen: Wiederholungen einer vorgegebenen Wortsequenz im Text markieren, um Wortbildmuster zu erkennen.
19. Anagramme sortieren: in sehr kurzen Substantiven sind einfache Buchstaben vertauscht, es muss das richtige Wort erkannt und notiert werden.
20. Verwirrte Texte entziffern: fehlende Buchstaben werden in einem Text ergänzt.
21. Buchstaben-Symbole ersetzen: Buchstaben wurden durch Symbole ersetzt, Wörter durch unterschiedliche Zeichensätze entfremdet: Text entschlüsseln.
22. Blitzlesen von Wörtern: Schnelles Erkennen und Lesen von Wörtern auf dem Beamer/Smartboard (Videos sind im Material enthalten) 

Quiz: Symbole und Schriftzeichen auf der Tafel/Smartboard zeigen und fragen: „Wer erkennt das Symbol/das Wort?“

Symbol-Bingo: Kinder tragen beliebige Symbole oder Buchstaben vom Beamer/Smartboard in ihr Bingo-Raster ein, Lehrkraft liest ausgewählte Symbole/Buchstaben vor und die Schüler*innen markieren sie in ihrem Bingo (Bingovorlagen sind im Material enthalten)

Suche im Klassenraum nach versteckten...

• Symbolen (aus dem Arbeitsblatt),
• Buchstaben
• Wörtern
• Themen-Wörter (Tiere, Pflanzen etc.) finden und auf jeweils einem Tisch sammeln

Kinder erstellen eigene Wortwolken zu einem Thema oder mit Lieblingswörtern.

Blitzlesen mit den beiliegenden Videos

Stationenlauf: Verschiedene Übungen aus dem Material vorbereiten und an Stationen auslegen. Schüler*innen rotieren in Kleingruppen.

Kartenpaare: Passende Wortpaare finden (Wortbildkarten liegt dem Material bei)

Anagramme-Wettbewerb: Wer löst die meisten Anagramme in 5 Minuten? (im Material enthalten)

Timer-Einsatz: Arbeiten unter Zeitdruck, um die Geschwindigkeit zu steigern.

Schriftarten-Safari: Verschiedene Schriftarten im Alltag sammeln (Zeitschriften, Plakate) und vergleichen, Poster erstellen

Selbsterklärendes Förderheft (Heftvorlage ist im Material enthalten) zur Selbstarbeit im Rahmen von Binnendifferenzierung in der Inklusion (idealerweise mit einer Schulbegleitung)

Digitales Arbeiten: Übungen mit digitalen Tools, z. B. interaktiven Wordcloudgeneratoren oder Schriftgeneratoren, um Schüler*innen mit Technik zu motivieren.

Feedback-Runde: Was hat gut geklappt? Was fiel schwer?

Das Material enthält zusätzlich eine Version (+Förderheft) in Schweizer Rechtschreibung.

Eine Geschichte, die immer wieder anders ausgeht, interaktive Leseangebote für ungeübte Lesekinder:

Auch als Förderheft kann das Lernmaterial gut in der Inklusion/Binnendifferenzierung und in Förderstunden eingesetzt werden, da es selbsterklärend ist. Es ist daher auch ideal für das häuslichen Üben. So kann die Förderressource   / ältere Geschwister    sinnvoll genutzt werden. Im Lernplan/Förderplan kann z.B. ein Link auf dieses Lernmaterial hinweisen. 

2. mit Broschürenheftung:

Zusätzlich liegt dem Material eine zweite Datei als pdf bei, die man einfach beidseitig ausdrucken kann und wie ein Heft in der Mitte zusammentackert.

Wie man für kleine Stückzahlen dabei einen Elektro-Tacker einsetzt, zeige ich hier:

Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Mathe:    

Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Deutsch:

Speziell für die Schweiz: