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Thema: Welchen Tisch soll die Schule wählen?
Einheit: Umfang und Flächeninhalt 7 / 8
Stunde: In dieser Stunde erhält Frau Fritz die Information, dass die Klassen 8-10 neue Tische bekommen, die trapezförmig sind. Die Lehrer sollen in der nächsten Konferenz darüber abstimmen, welchen sie wählen. Gemeinsam mit ihrer Klasse leitet Frau Fritz die Formel für den Flächeninhalt des Trapezes her, um das Angebot mit dem größten Flächeninhalt zu wählen.
Material ID gesamte Unterrichtsstunde Dreieck: #1118827
Material ID gesamte Unterrichtsstunde Parallelogramm: #1127093
Differenzierung: Selbstdifferenzierend durch die Tippkarten
Lösung: enthalten
Alle Rechte vorbehalten
In diesem Materialpacket sind kompakt Unterrichtsstunde zur Herleitung der Formel für den Flächeninhalt für:- Das Dreieck- Das Parallelogramm- Das TrapezZu jeder Fläche gibt es eine begleitete PowerPoint, in der die jeweilige Fläche in einem problemorientierten Einstieg vorgestellt wird, die Eigenschaften der Flächen besprochen werden und anschließend der Arbeitsauftrag, inklusiver Lösung, gestellt wird.Am Ende gibt es noch ein Übersichtsblatt im A3 FormatGefällt dir das Material? Das könnte dir auch gefallen - Herleitung Ausklammern und Ausmultiplizieren: #1433243 Viel Spaß :)
Klassenstufen: 7-8. Klasse, 10. Klasse
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