Liebe Lehrerinnen, liebe Lehrer,

die Rolle von Hülsenfrüchten beim Klimaschutz ist vielleicht (noch) kein alltägliches Thema im

Schulunterricht. Aber wir möchten mit diesem Unterrichtsbaustein die Faszination für Hülsen-

früchte wecken. Denn es handelt sich bei Erbse, Bohne und Co. nicht nur um leckeres Gemüse,

sondern auch um regelrechte Multitalente in Sachen Klimaschutz.

Um das auch für die Schülerinnen und Schüler zu verdeutlichen, haben wir uns methodisch für eine

Art Referate-Büfett entschieden.

Ob im Biologie- oder im Erdkundeunterricht, als Ergänzung zum Thema Boden, im Nachgang zur

Beschäftigung mit Klimaaspekten, als spannendes Beispiel für Symbiosen im Ökologieunterricht:

Anknüpfungspunkte gibt es einige, in unterschiedlichen Fächern und Schwerpunktthemen, je nach

Jahrgangsstufe. Daher ist es wichtig, gut zu differenzieren: Wie selbstständig können die Schüle-

rinnen und Schüler Recherchen durchführen? Sind sie vertraut mit dem Vorbereiten und Halten von

Referaten?

Mit leitenden Fragen, vorbereiteten WebQuests für die Recherchen und Vordrucken für Handouts

etc. haben Sie als Lehrkraft alles an der Hand, um Ihrer Klasse passgenau den Einstieg ins Thema

zu ermöglichen.

Die Referate können auch als Lernerfolgsüberprüfung genutzt werden, wenn zuvor Vorwissen ver-

mittelt wurde.

Weiteres Hintergrundwissen zum Thema Hülsenfrüchte und Klimaschutz können sowohl Sie als

Lehrkraft als auch Ihre Schülerinnen und Schüler mithilfe anderer BZL-Medien oder mit den Inter-

netinhalten unter www.landwirtschaft.de erwerben.

Ihr Bundesinformationszentrum Landwirtschaft