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Als Einstieg in die Reihe ist ein Spiel enthalten, das sich um Reime dreht.
Es kommt meist gut an in Klassen.
Folgende Themengebiete werden im Material behandelt:
Da in einem anderen Material die Stimmung anhand von Adjektiven untersucht werden soll, führt das vorliegende Arbeitsblatt (was sich auch mit dem Beamer präsentieren lässt) die Wichtigkeit von Adjektiven mit Hilfe einer kreativen Aufgabe ein:In einem Gedicht fehlen Adjektive, die nun eingefügt werden sollen. Bei der Sicherung der verschiedenen Ergebnisse lässt sich gut darauf hinweisen, wie unterschiedlich die Stimmung je nach gewählten Adjektiven ist.Außerdem wird das "richtige" Gedicht in einem anderen Material ebenfalls wieder aufgegriffen, wenn es darum geht, wichtige Begriffe der Textart Gedicht nachzuweisen und einen Einleitungssatz zu verfassen.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Um das Verständnis für sprachliche Bilder zu schärfen, werden diese auf diesem Arbeitsblatt in dem Gedicht "Die Frühlingssonne" von Christine Busta genauer untersucht.Das Material ist zweifach differenziert und eignet sich somit auch für heterogene Lerngruppen.Aus urheberrechtlichen Gründen darf das Gedicht leider nicht im Material enthalten sein, findet sich aber unkompliziert im Internet.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Mit diesem Arbeitsblatt soll das Zuordnen von Reimen eingeübt werden.Dazu werden zuerst einfach Wörter verknüpft, die sich reimen.Anschließend sollen die Lücken in einem Gedicht ("Vom Riesen Timpetu" von Alwin Freudenberg) so gefüllt werden, dass sich die Verse reimen.Das Material ist zweifach differenziert und bietet für die ganz schnellen SuS auch eine Extraaufgabe.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Als Leistungsüberprüfung zur Reihe über Gedichte dient diese Klassenarbeit. Folgende Inhalte werden überprüft:ReimformenSprachliche Bilder (Vergleich und Personifikation)Verse, Strophen sowie Dicher/in und Titel identifizierenReimwörter erkennenReimformen identifizierenDie Stimmung in einem Gedicht benennen und belegenEin Elfchen verfassen(Ein eigenes, kurzes Gedicht verfassen - Extraaufgabe)Der Klassenarbeit liegt ein Erwartungshorizont bei, um eine möglichst transparente Notengebung zu ermöglichen.Die Probearbeit, die sich ebenfalls in meinem Material findet, bereitet perfekt auf diese Klassenarbeit vor.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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