Dieses Material ist ein ausführlicher Lehrer-Schüler-Fragebogen zur transparenten Bewertung der mündlichen Mitarbeit. Gerade bei neuen Lerngruppen ist es oft sinnvoll, sich bei der Vergabe der ersten mündlichen Note um maximale Transparenz zu bemühen und die Selbsteinschätzung der Schüler*innen mit der eigenen Einschätzung abzugleichen. Dieses Vorgehen ist durch den Fragebogen gewährleistet.