Der Einstieg in die Stunde erfolgt über Schlagzeilen zur EU, von denen ausgehend sich die Frage stellen lässt, wer "die EU" denn eigentlich ist. Die Schüler*innen erarbeiten im Folgenden Wissen über die EU-Institutionen (Bestellung; Zusammensetzung/ Beschlussfassung; Aufgaben) und halten ihre Ergebnisse in einer vorstrukturierten Tabelle fest. Sie diskutieren abschließend die Legitimation der Institutionen und die These "Wir werden nur noch von denen aus Brüssel regiert".

Die Reihe enthält Arbeitsblätter, einen Erwartungshorizont und eine PowerPoint-Präsentation mit animierten Ergebnisfolien.

Stand: April 2026