4 Laufdiktate mit den Schwerpunkten 1. ck oder K, 2. doppelte Selbstlaute, 3. i oder ie und 4. z oder tz.

Sie sind groß mit übersichtlichen Abstand und kurz gehalten.

Abgesehen von der vorgegebenen Aufgabe, könnten die Textstreifen auch an verschiedenen Orten im Klassenraum verteilt werden, anstatt als ein ganzes Blatt. Der Platz ist ausreichend genug, um bequem  die Streifen zu schneiden.

Variation: Gruppenarbeit. Ein Kind liest einen Abschnitt, merkt ihn sich und kehrt zur Gruppe zurück. Dort diktiert er ihn und alle schreiben den Satz auf.