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Ein Spieler beginnt und nennt das abgebildete Tier. Wer die passende Karte hat, sagt : „Ich habe …“ . Das Spiel geht bis zur letzten Karte weiter.
Das Spiel kann gut zur Wortschatzförderung eingesetzt werden. Da beim Spiel nur Bilder abgebildet sind, ist es zudem gut in der Förderschule spielbar.
Bei dem Paket handelt es sich um ein wachsendes Materialpaket. Alle neuen Materialien zum Thema Wald werden hinzugefügt. Du kannst sie dir dann kostenlos herunterladen. Die Materialien sind stark differenziert. Bei manchen Arbeitsblätter kann der Inhalt behandelt werden, ohne Lesen zu können. Dadurch können sie gut für die Vorschule, Förderschule, Klasse 1 und Inklusion eingesetzt werden. Bis jetzt sind folgende Themen enthalten:Was gibt es im WaldTiere im WaldTiere im Wald (Tafelmaterial)Laub- und NadelbaumBaum im JahresverlaufLeporello (Tiere im Wald)Legekreis BaumWaldschatzkisteKlammerkarten (Tiere im Wald)Klammerkarten (Tiere im Wald, erweiteter Lesebegriff)WortschatzspielSpuren im Schnee (Klammerkarten)Spuren im Schnee (Tafelmaterial)Leporello (Spuren im Schnee)Klettmappe (Tierspuren)
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Bei dem Material handelt es sich um ein wachsendes Paket. Hast du das Paket erworben, kannst du dir die neuen "Ich habe, wer hat..."-Spiele kostenlos herunterladen. Schnell sein lohnt sich. Mit jedem neuen Material steigt der Preis an.Da die Spiele ohne Schrift auskommen, eignen sie sich gut für die Förderschule, Vorschule, DaZ und Klasse 1.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Bewertungen und Kommentare
Waldtiere
Super süßes Lesespiel zu den Waldtieren. Wir nutzen es gerne in unserer Sprachförderstunde in Klasse 1.
Lernspiel Waldtiere
Ein schönes Karten-Lernspiel zum Thema Waldtiere für Nichtleser zur Wortschatzförderung und Sprachförderung. Das Spiel Ich habe, wer hat? Kann optimal zur spielerischen Förderung im Sachunterricht, Vorschule oder im Förderunterricht eingesetzt werden.
spielerisches Wortschatztraining
Schöne Übung zum Thema "Waldtiere". Der spielerische Charakter und die Gestaltung motivieren zum ausdauernden Üben.