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Klammerkarte zum Thema Bakterien und Viren und Antibiotikum
Aussagen zu Bakterien und Viren müssen als richtig oder falsch bestimmt werden. Dafür werden Klammern an die linke und rechte Seite der Aussagen geklammert. Danach wird durch Umdrehen der Karte eine Selbstkontrolle der Karten durchgeführt. Die Lösung der Aussage ist farblich in der Spalte markiert (entweder grün oder rot bzw. grau).
Die Vorlage wird als DINA4 ausgedruckt und in der Hälfte geknickt. Es entsteht eine Vorder- und Rückseite. Laminieren ist aufgrund der Abnutzung der Klammern zu empfehlen.
Kann auch in schwarz-weiß auf bunte Pappe (mind. 160 g) ausgedruckt werden.
Verwendung: Ergebnissicherung, Stationenlernen, Freiarbeit, Differenzierung
Klammerkarte zum Thema Bakterien und Viren. Aussagen zu Bakterien und Viren müssen als richtig oder falsch bestimmt werden. Dafür werden Klammern an die linke und rechte Seite der Aussagen geklammert. Danach wird durch Umdrehen der Karte eine Selbstkontrolle der Karten durchgeführt. Die Lösung der Aussage ist farblich in der Spalte markiert (entweder grün oder rot). Die Vorlage wird als DINA4 ausgedruckt und in der Hälfte geknickt. Es entsteht eine Vorder- und Rückseite. Laminieren ist aufgrund der Abnutzung der Klammern zu empfehlen. Kann auch in schwarz-weiß auf bunte Pappe (mind. 160 g) ausgedruckt werden. Verwendung: Ergebnissicherung, Stationenlernen
Klassenstufen: 8. Klasse, 10. Klasse
Klammerkarte zum Thema Antibiotika. Aussagen zu Antibiotika müssen als richtig oder falsch bestimmt werden. Dafür werden Klammern an die linke und rechte Seite der Aussagen geklammert. Danach wird durch Umdrehen der Karte eine Selbstkontrolle der Karten durchgeführt. Die Lösung der Aussage ist farblich in der Spalte markiert (entweder grün oder rot). Die Vorlage wird als DINA4 ausgedruckt und in der Hälfte geknickt. Es entsteht eine Vorder- und Rückseite. Laminieren ist aufgrund der Abnutzung der Klammern zu empfehlen. Kann auch in schwarz-weiß auf bunte Pappe (mind. 160 g) ausgedruckt werden. Verwendung: Ergebnissicherung, Stationenlernen
Klassenstufen: 8. Klasse, 10. Klasse
Klammerkarte zum Thema Bakterien. Aussagen zu Bakterien müssen als richtig oder falsch bestimmt werden. Dafür werden Klammern an die linke und rechte Seite der Aussagen geklammert. Danach wird durch Umdrehen der Karte eine Selbstkontrolle der Karten durchgeführt. Die Lösung der Aussage ist farblich in der Spalte markiert (entweder grün oder rot). Die Vorlage wird als DINA4 ausgedruckt und in der Hälfte geknickt. Es entsteht eine Vorder- und Rückseite. Laminieren ist aufgrund der Abnutzung der Klammern zu empfehlen. Kann auch in schwarz-weiß auf bunte Pappe (mind. 160 g) ausgedruckt werden.
Klassenstufen: 8. Klasse, 10. Klasse
Klammerkarte zum Thema Immunbiologie. Aussagen zu Bakterien und Viren müssen zugeordnet werden. Dafür werden Klammern an die linke und rechte Seite der Aussagen geklammert. Danach wird durch Umdrehen der Karte eine Selbstkontrolle der Karten durchgeführt. Die Lösung der Aussage ist grau in der Spalte markiert (entweder Spalte der Viren oder Bakterien). Die Vorlage wird als DINA4 ausgedruckt und in der Hälfte geknickt. Es entsteht eine Vorder- und Rückseite. Laminieren ist aufgrund der Abnutzung der Klammern zu empfehlen. Kann auch auf bunte Pappe (mind. 160 g) ausgedruckt werden. Verwendung: Ergebnissicherung, Stationenlernen
Klassenstufen: 7. Klasse, 10. Klasse
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