Das Ziel dieses Unterrichtsentwurfs ist es, die Entwicklung von Wirbeltieren vom Wasser aufs Land mit Problemen und Angepasstheiten zu erarbeiten. Stichpunkt Evolution.  

Voraussetzung für diese Stunde: Ich habe meinen Unterricht für das Thema Wirbeltiere so aufgebaut, dass die Schülerinnen und Schüler die Tiergruppen, Fische und Amphibien nacheinander kennen lernen und thematisch den Verlauf "vom Wasser ans Land und wieder ins Wasser" nachvollziehen können. Dementsprechend ist das Vorwissen über Fische und Amphibien Voraussetzung zum Bearbeiten dieser Stunde.

In dem Material enthalten ist::

• AB: Arbeitsblatt in SW "Entwicklung von Wirbeltieren: Vom Wasser aufs Land": Tabelle und Wortwolke mit Problemen für das Leben der Wirbeltiere für ihren jeweiligen Lebensraum, Wasser und Land. 
• Lösung für das AB
  
• ein Stundenverlauf  mit alternativen Unterrichtsgang, mit den Impulsen der Lehrkraft und antizipierter SuS-Äußerungen und mögliche Differenzierungsaufgabe + Vertiefung
• eine passende Präsentation mit Aufgaben, Stundentransparenz und Vertiefung/Differenzierung.