Das Material ist für die 7./8. Klasse im Kontext der Unterrichtsreiche Terme mit (mehreren) Variablen geeignet. Es steht dabei vor allem der Kompetenzbereiche Argumentieren im Fokus, da hier Aussagen mithilfe von Balkenwaagen-Situationen aufgestellt und verifiziert/falsifiziert werden.

Die Schüler:innen benötigen dabei Vorwissen zu Variablen, Aufstellen von Gleichungen und deren Interpretation als Waagen-Situationen. Mithilfe von Alltagssituationen - wie dem Gewichtsvergleich von Obst und elektrischen Geräten - sollen die Schüler*innen die Objekte anhand ihres Gewichts sortieren und Aussagen über deren Vergleiche erklären und verbessern. Dabei wandeln sie diese Waagen-Situationen in mathematisch-symbolische Sprache um. Der Einstieg wirkt dabei durch den Charakter eines Rätsels motivierend und entlastet die Arbeitsweise, indem eine ähnliche, jedoch simplere Aufgabe gemeinsam besprochen wird.

Das Material beinhaltet zwei Arbeitsblätter, einen Entwurf für ein Tafelbild (mit Einstieg) und die dazugehörigen Materialien (Waagen-Situationen), welche für eine Einzelstunde ausgelegt sind.