Die Schülerinnen und Schüler sprechen über Gefühle.

Die Schülerinnen und Schüler lernen unterschiedliche Gefühle auszudrücken, zu erkennen.

Die Schülerinnen und Schüler nennen Gefühle anhand der Karten.

Die Schülerinnen und Schüler erkennen anhand der Bilder, um welche Gefühle es sich handelt.

Die Schülerinnen und Schüler können ihre eigene Gefühle erkennen, benennen, einordnen.

Die Schülerinnen und Schüler erhalten die Möglichkeit, sich über ihre Gefühlswelt zu unterhalten und zu erzählen.

Die Schülerinnen und Schüler erhalten im Morgenkreis einen Stein in die Hand, schliessen die Augen (wer möchte) und versuchen in sich hinein zu spüren, wie es ihnen gerade geht. Der Stein wird auf die passende Gefühlskarte gelegt. Die Lehrperson erhält so einen Überblick über die Gefühle der Klasse. Die Kinder können von ihren Gefühlen erzählen. Weshalb fühlst du dich heute traurig, glücklich, weshalb bist du heute wütend? Wie können wir dich trösten? Was brauchst du heute? Die Karten dienen als Unterstützung und als Erzählanlass. Die Karten können auch im Einzelgespräch verwendet werden.

TIPP: Karten auf A4 (quer) ausdrucken und laminieren.