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In dieser Unterrichtsstunde für die Mittelstufe erforschen die Schüler die komplexen Ursachen der Französischen Revolution und die Krise des spätabsolutistische System Frankreichs. Der Einstieg in die Stunde erfolgt durch die Analyse einer Karikatur aus dem Jahr 1789, welche die Ungerechtigkeiten im Ständesystem Frankreichs visuelle eingängig für Mittelstufenschüler aufzeigt. Diese visuelle Darstellung dient als sinnlich-anschaulicher Impuls und wird durch gezielte Fragen aus der begleitenden PowerPoint-Präsentation in Richtung der Fragestellung der Stunde gelenkt. In der anschließenden Erarbeitungsphase beschäftigen sich die Schüler in arbeitsteiliger Gruppenarbeit intensiv mit den Ursachen der Französischen Revolution. Dabei untersuchen sie sowohl kurz- als auch langfristige Ursachen (u. a. Bevölkerungswachstum, Missernten, die Ideen der Aufklärung, die Schuldenkrise ds frz. Staates). Diese Themen werden durch verschiedene Darstellungstexte erschlossen, wobei die Schüler dazu angehalten sind, Zusammenhänge zu erläutern, Aussagen kritisch zu hinterfragen und Zusammenfassungen für ihreGruppenmitglieder zu erstellen. In der Vertiefungs- und Reflexionsphase steht die Frage "Überraschende Krise oder Krise mit Ansage?" im Fokus. Ausgehend von den Erkenntnissen aus der Erarbeitung erkennen die Schüler, dass die Krise des spätabsolutistischen Systems im Jahr 1789 auf kurz- wie auch längerfristige Ursachen zurückzuführen war und nicht plötzlich entstand.
Zentral in dieser Unterrichtseinheit steht die Erschließung der Thematik durch die Auswertung von teils eigens für die Niveaustufe der Schüler verfassten Darstellungstexten sowie fachwissenschaftlichen Darstellungstexen. Die Unterrichtsstunde zielt darauf ab, komplexe historische Sachverhalte und politische Entwicklungslinien in Kombination mit der Ideengeschichte der Aufklärung für Mittelstufenschüler begreifbar zu machen.
---- Hinweise für Lehrkräfte und Kollegen ----
Schnelle Einsetzbarkeit der Unterrichtseinheit ohne lange Vorbereitung – das ist unser Anspruch!
Zur Unterrichtseinheit steht für jede Stunde eine detaillierte Stundenskizze, welche vollständig editierbar ist, zur Verfügung. Sie ist individuell anpassbar und strukturiert den gesamten Ablauf jeder einzelnen Stunde für einen schnellen Überblick. Die Verlaufsplanung fasst die jeweiligen Lernziele zusammen und strukturiert die Unterrichtseinheit bis in jede einzelne Arbeitsphase hinein (inkl. Zeitangaben).
Im Paket finden sich alle Arbeitsblätter sowie die entsprechenden Lösungen in direkt einsetzbarer sowie editierbarer Form.
Einsetzbar und konzipiert sind die Materialien grundsätzlich auf dem Niveau einer Mittelstufe.
Weiterführendes Material ergänzt die hier vorliegende Ausarbeitung und zeigt Möglichkeiten zur Vertiefung auf.
Hinweis: Diese Stunde wurde für eine 8. Klasse am Gymnasium in Bayern geplant und bereits mehrfach erfolgreich eingesetzt. Den entsprechenden Stoffverteilungsplan bzw. die Jahresplanung für die gesamte 8. Jahrgangsstufe zum kostenlosen Download finden Sie hier.
In diesem Paket für die Mittelstufe (ab Klasse 8) sind insgesamt fünf Unterrichtsstunden sowie drei komplett ausgearbeitete Leistungsnachweise/Tests/Kurzarbeiten enthalten, welche die Französische Revolution, ihre Vorgeschichte (Krise des Absolutismus auf verschiedenen Ebene) sowie den Verlauf bis zur Verfassung von 1791 auf dem Niveau der gängigen Mittelstufenlehrpläne abdecken: Der Absolutismus in der Krise? Ursachen der Französischen Revolution Es lebe die Revolution? Der Ausbruch der Französischen Revolution IEs lebe die Revolution? Der Ausbruch der Französischen Revolution II„Frei und gleich an Rechten geboren“? Die Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte 1789Von der absoluten zur konstitutionellen Monarchie? Die frz. Verfassung von 1791Stegreifaufgabe | Test | KASL | Kurzarbeit (Aufklärung und Frz. Revolution) ---- Hinweise für Lehrkräfte und Kollegen ----Schnelle Einsetzbarkeit der Unterrichtseinheit ohne lange Vorbereitung - das ist unser Anspruch!Detaillierte Stundenskizzen, welche allesamt vollständig editierbar zur Verfügung stehen und individuell anpassbar sind, strukturieren den gesamte Ablauf jeder einzelnen Stunde. Die Stundenskizzen fassen die jeweiligen Lernziele zusammen und strukturieren die Unterrichtseinheit bis in jede einzelne Arbeitsphase hinein (inkl. Zeitangaben). Zudem finden sich im Paket alle Arbeitsblätter sowie die entsprechenden Lösungen in direkt einsetzbarer sowie editierbarer Form. Bei einzelnen Arbeitsblättern muss noch ein Bild eingefügt werden (alle Verlinkungen sind hinterlegt).Zentral im Fokus dieser Einheit stehen u. a. (weite Details siehe die o. a. Links zu den Einzelmaterialien):Überblick über die Krise des absolutistischen Systems und die Vorgeschichte der Frz. Revolution Der Verlauf der Frz. Revolution im Überblickdie Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte 1789 und deren Implikationen bis heuteDie frz. Verfassung von 1791die Erschließung der Thematik u. a. mittels eigens erstellter und altersangepasster Texte, wissenschaftlicher Texte, historischer Bilder, schriftlicher Quellenauszüge, Filmanalyse etc.Arbeit mit Schaubildern (Herrschaftssystem und Verfassung)und FilmdokumentenFörderungs der Urteil- und Reflexions- und OrientierungskompetenzFörderung der TexterschließungskompetenzFörderung und Vertiefung der Diskussionkompetenz Einsetzbar sind die Materialien grundsätzlich auf dem Niveau einer Mittelstufe (ab Klasse 8). Anmerkungen, Hinweise und weiterführendes Material in den Lösungen und/oder der PowerPoint-Präsentation ergänzen die hier vorliegende Ausarbeitung und zeigen Möglichkeiten zur Vertiefung auf.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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