Liebe Kolleginnen und Kollegen,

dieses Wortschatzstationenlernen können Sie nutzen, um mit Ihren Schülerinnen und Schülern das Thema "animaux de la ferme" durchzunehmen. Ich persönlich nutze die insgesamt 11 Stationen, um am Tag der offenen Tür für mehr als zwei Stunden mit einer Lerngruppe zu arbeiten. Die abwechslungsreichen Stationen bieten viel Lernpotential und sprechen verschiedene Lernkanäle an. 

Hier ein Überblick: 

- Bild- und Wortkarten zur Semantisierung an der Tafel bzw. auch um hinterher noch einmal bei Schwierigkeiten oder Unsicherheiten das Schriftbild des Wortes nachzusehen.

- ein Wortschatz-AB zum Eintragen des neuen Vokabulars

- drei Arbeitsblätter (ein Kreuzworträtsel, ein Suchsel, Spiegelwörter), alle jeweils mit einem Lösungszettel

- Wimmelbild: dieses kann entweder als Sprechanlass, z.B. zu Beginn der nächsten Stunde, genutzt werden oder aber als Hilfsmittel für eine Aufgabe mit einem sprechenden Stift

- Puzzlewörter: einfach zerschneiden und die SuS müssen die Wörter wieder richtig zusammensetzen. So ergibt auch das Bild schließlich einen Sinn 

- Bingo-Spiel:  Hier spielen die SuS zu zweit. Jeder benötigt eine Spielfigur sowie zu zweit einen Würfel. Jedem Spieler gehört ein Feld in der Mitte des Spielfeldes. Sollten die SuS auf ein Feld kommen, welches ein Tier abbildet, was sie auch auf ihrem Spielfeld haben, können Sie dieses abdecken (z.B. mit Papierschnipeln) oder durchstreichen (bei einlaminierten Feldern mit Folienstiften). Wer als erstes eine Reihe oder Spalte voll hat, gewinnt.

-  Klammerkarten: Die SuS schauen sich die Bilder an und setzen eine Büro- oder Wäscheklammer an die richtige Stelle links und rechts am Rand. Durch die roten Punkte hinten können sie ihre Lösung kontrollieren. (Beim Einlaminieren also die Ränder umklappen, sodass die roten Punkte hinten sind)

-  zwei Dominos: Die SuS legen die Dominosteine so aneinander, dass eine lange Schlange entsteht

- Paarretto-Spiel:  Jede Karte hat mit jeder anderen Karte genau ein Bild gemein. Jeder Mitspieler erhält eine Karte. Die restlichen Karten liegen auf einem Kartenstapel in der Mitte. Von hier wird je eine Karte aufgedeckt. Der Spieler, der als erstes das identische Symbol mit seiner eigenen Karte entdeckt, darf die Karte an sich nehmen. Wer am Ende die meisten Karten hat, gewinnt. 

- Klettkarten: Die SuS ordnen die Wortschnipsel auf dem Bild richtig zu. Damit alles besser hält, empfehle ich Klett-Punkte unter die Wortschnipsel zu kleben

- Karten für den magischen Zylinder: Doppelseitig ausgedruckt lassen sich die Karten wunderbar für den magischen Zylinder von Betzold nutzen. Sollte dieser nicht vorhanden sein, kann die Karte zur Kontrolle einfach umgedreht werden. 

Ich wünsche Ihnen viel Spaß mit dem Material!

Ihre miss_frenglish

#edukilights22