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Dieses wachsende Materialpaket für Französisch bündelt aktuell 31 „J’ai, qui a ?“-Spiele zum Üben und Wiederholen des französischen Wortschatzes in der 5. und 6. Klasse. Die Vokabelspiele decken zahlreiche Wortschatzthemen ab und können flexibel im Französischunterricht eingesetzt werden.
Enthalten sind „J’ai, qui a ?“-Spiele zu unterschiedlichen Themenbereichen, darunter beispielsweise les couleurs (Farben), le corps (Körper), les aliments (Lebensmittel) und les endroits à l’école (Orte in der Schule). Dadurch lässt sich der französische Wortschatz über verschiedene Unterrichtseinheiten hinweg wiederholen und festigen.
Das Spielprinzip bindet die ganze Lerngruppe ein: Die Karten werden verteilt, ein Kind beginnt mit „Qui a …?“, das Kind mit der passenden Karte antwortet mit „J’ai …“ und stellt anschließend die nächste Frage. Auf diese Weise werden französische Vokabeln, Hörverstehen und mündliches Sprachhandeln miteinander verbunden.
Die Spiele eignen sich besonders für kurze Wortschatzübungen, zur Wiederholung, als Einstieg oder Abschluss einer Unterrichtsstunde sowie zur Auflockerung im Französischunterricht. Die Karten können ausgedruckt, laminiert und ausgeschnitten werden.
Da es sich um ein wachsendes Paket handelt, werden weitere passende „J’ai, qui a ?“-Materialien ergänzt.
LES VERBES (Verben) - Ich habe... Wer hat...? (FRANZÖSISCH)“J‘ai... Qui a...?“ Spiele können als spielerische und praktische Unterstützung beim Erlernen und Trainieren von neuem Wortschatz eingesetzt werden.Jede/r Schüler*in bekommt ein Kärtchen (falls mehr Kärtchen als Schüler*innen sind, bekommen manche Schüler*innen 2 Kärtchen). Der/Die Schüler*in mit dem Kärtchen "Start" beginnt und fragt: “Qui a....?“. Der/Die Schüler*in mit dem richtigen Vokabelkärtchen antwortet und fragt weiter “J‘ai... Qui a... ?“Das Spiel eignet sich besonders gut als Einstieg, Ausklang oder zur Auflockerung im Unterricht.Die Kärtchen einfach drucken, laminieren und anschließend ausschneiden.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
À LA FERME (auf der Farm) - J‘ai... Qui a...? (Französisch)“J‘ai... Qui a...?“ Spiele können als spielerische und praktische Unterstützung beim Erlernen und Trainieren von neuem Wortschatz eingesetzt werden.Jede/r Schüler*in bekommt ein Kärtchen (falls mehr Kärtchen als Schüler*innen sind, bekommen manche Schüler*innen 2 Kärtchen). Der/Die Schüler*in mit dem Kärtchen "Start" beginnt und fragt: “Qui a....?“. Der/Die Schüler*in mit dem richtigen Vokabelkärtchen antwortet und fragt weiter “J‘ai... Qui a... ?“Das Spiel eignet sich besonders gut als Einstieg, Ausklang oder zur Auflockerung im Unterricht.Die Kärtchen einfach drucken, laminieren und anschließend ausschneiden.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
LES ENDROITS À L‘ÉCOLE (Orte in der Schule) - J‘ai... Qui a...? (Französisch)“J‘ai... Qui a...?“ Spiele können als spielerische und praktische Unterstützung beim Erlernen und Trainieren von neuem Wortschatz eingesetzt werden.Jede/r Schüler*in bekommt ein Kärtchen (falls mehr Kärtchen als Schüler*innen sind, bekommen manche Schüler*innen 2 Kärtchen). Der/Die Schüler*in mit dem Kärtchen "Start" beginnt und fragt: “Qui a....?“. Der/Die Schüler*in mit dem richtigen Vokabelkärtchen antwortet und fragt weiter “J‘ai... Qui a... ?“Das Spiel eignet sich besonders gut als Einstieg, Ausklang oder zur Auflockerung im Unterricht.Die Kärtchen einfach drucken, laminieren und anschließend ausschneiden.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
LES INSTRUMENTS (Musikinstrumente) - J‘ai... Qui a...? (Französisch)“J‘ai... Qui a...?“ Spiele können als spielerische und praktische Unterstützung beim Erlernen und Trainieren von neuem Wortschatz eingesetzt werden.Jede/r Schüler*in bekommt ein Kärtchen (falls mehr Kärtchen als Schüler*innen sind, bekommen manche Schüler*innen 2 Kärtchen). Der/Die Schüler*in mit dem Kärtchen "Start" beginnt und fragt: “Qui a....?“. Der/Die Schüler*in mit dem richtigen Vokabelkärtchen antwortet und fragt weiter “J‘ai... Qui a... ?“Das Spiel eignet sich besonders gut als Einstieg, Ausklang oder zur Auflockerung im Unterricht.Die Kärtchen einfach drucken, laminieren und anschließend ausschneiden.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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