Warum gibt es überhaupt Zahlen? Mit diesem Material erarbeiten sich die Schüler:innen handlungsorientiert die Notwendigkeit von (natürlichen) Zahlen. Besonders motivierend ist der geschichtliche Kontext, der ein fachübergreifendes Lernen möglich macht.

Das ganze ist nicht nur dreifach differenziert, es enthält auch Inklusionsmaterial.