Dieses Arbeitsblatt wurde erstellt, um im Anschluss nach der Bruchrechnung die Umwandlung in Prozent einzuführen.

Tiere sind abgebildet und die SchülerInnen sollen z.B. herausfinden wie viele Giraffen von wie vielen Tieren insgesamt abgebildet sind und anschließend werden Brüche mit dem Nenner 100 gebildet.