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Auf den ersten Seiten erkennt das Kind, dass Minusaufgaben auch nur Zahlzerlegungen sind.
Es folgen dann Aufgaben die mit kleineren proportionalen Zerlegungskästchen dargestellt sind:
Das Kind stellt sich dabei vor, aus welchen 2 Zahlen die Zahl oben zusammengesetzt ist, wenn dann ein Teil weggenommen wird, bleibt der andere Teil übrig. Diese Veranschaulichungen sind kleine Helfer beim Denken, die nicht ausgefüllt werden.
Das besondere an dieser visuellen Hilfe ist die proportionale Darstellung der Aufgabe, die dem Kind hilft, sich vom abzählenden "Rechnen" zu lösen.
Das Labyrinth und das Tier zum Ausmalen sparen sich die Kinder oft ganz tapfer bis zum Schluss auf :-)
Das Material ist auch im Sammelband Zahlenraum 5 enthalten, der mit Preisnachlass diese Materialien zum Zahlenraum 5 in einem Förderheft vereinigt…
Dadurch ist es auch im Materialpaket Zahlenraum 10 enthalten.

Alle Aufgaben, die mit einer kurzen mündlichen Arbeitsanweisung einfacher zu verstehen sind, haben einen QR-Code. Wenn man das Handy darüber hält, kann das Kind die Arbeitsanweisung HÖREN. Ein Beispiel:


Den Subtraktionen vorausgegangen sind die Zerlegungen der 5
und die Additionen bis 5
Der didaktisch nächste Schritt sind die Zerlegungen der 6
In jeder 1. Klasse sind 3,4 Kinder, die nicht mit dem Tempo der Erarbeitung des Zahlenraums 10 mitkommen. Gut zu wissen, bis zu welchem Zahlenraum sie rechnen können und ihnen dann für genau diesen IST-Stand Material anzubieten. Wie man den IST-Stand herausbekommt, zeige ich hier:
Auch als Förderheft kann das Lernmaterial gut in der Inklusion/Binnendifferenzierung und in Förderstunden eingesetzt werden, da es selbsterklärend ist. Es ist daher auch ideal für das häuslichen Üben. So kann die Förderressource Eltern endlich sinnvoll genutzt werden. Im Lernplan/Förderplan kann z.B. ein Link auf dieses Lernmaterial hinweisen. Eltern greifen doch oft nur deswegen zum Fördermaterial vom Discounter, weil sie ratlos sind.
Zwei Varianten ein Förderheft herzustellen:
1. mit Schienenheftung:
In 60 Sek. ein Förderheft herstellen vor den Kindern. Die schauen gerne zu und fühlen sich wertgeschätzt. Die Bindeschienen sind wiederverwendbar.
2. mit Broschürenheftung:
Zusätzlich liegt dem Material eine zweite Datei als pdf bei, die man einfach beidseitig, möglichst in Farbe, ausdrucken kann und wie ein Heft in der Mitte zusammentackert.

Wie man für kleine Stückzahlen dabei einen Elektro-Tacker einsetzt, zeige ich hier:
Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Mathe:
Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Deutsch:
Speziell für die Schweiz:
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