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Findest du es nicht selbst manchmal schwer, deine Gefühle wirklich wahrzunehmen oder über sie zu sprechen?
Aber das ist der Schlüssel zu einem achtsamen Miteinander und einem achtsamen Umgang mit uns selbst! Ich achte in meinem Lehreralltag sehr darauf, dass ich, wo es geht, die Gefühle der Schüler mit einbinde. Spezielle Rituale, wie das Gefühlswetter, unterstützen dies zudem.
Gefühle bestimmen das soziale Miteinander. Sie sind ein Schlüssel zu einer gewaltfreien, wertschätzenden Klassengemeinschaft.
Gefühle beeinflussen das Lernen. Wenn wir den Gefühlen unserer Schüler keinen Raum lassen, können unausgesprochene Spannungen und Ängste entstehen, die das Lernen beeinflussen.
#1 Arbeitsblätter in verschiedenen Niveaustufen für die Klassen 1-4
Nutze die Arbeitsblätter als Einführung in eine Unterrichtseinheit zum Thema Gefühle oder als Zusatz für das Soziale Lernen.
Als Vorbereitung auf das Projekt zur Giraffen- und Wolfssprache bietet sich das Material sehr an!
#2 Kartensets in verschiedenen Niveaustufen für die Klassen 1-4
Die Kartenset behandeln die Schwerpunkte Über Gefühle sprechen, Gefühle in bestimmten Situationen und Gefühle in meinem Körper (Standbilder). Ich nutze die Kartensets für die Freiarbeit im Sozialen Lernen. Genauso kannst du auch eine Partnerarbeit an Stationen damit organisieren oder die Karten gemeinsam im Sitzkreis besprechen.
**Giraffen-und Wolfssprache Klasse 1-6_Materialpaket
Die Giraffen-und Wolfssprache ist ein Instrument, das aus dem Prinzip der Gewaltfreien Kommunikation (nach Marshall B. Rosenberg) abgeleitet wird. Es ist für mich ein täglicher Begleiter durch den Schulalltag und ein Grundbestandteil des sozialen Miteinanders in meiner Klasse. Die Giraffensprache verkörpert dabei eine wertschätzende, gefühlvolle Sprache, während die Wolfssprache eine Sprache ist, die von Ärger und Frust gekennzeichnet ist und andere verletzen kann.
Das Prinzip der Giraffen- und Wolfssprache kann die Kinder durch alle Klassenstufen im Sinne des Spiralcurriculums begleiten, indem das Prinzip immer wieder aufgegriffen und zur Jahrgangsstufe passend erarbeitet wird. Dabei ist wichtig, dass die Giraffen- und Wolfssprache nicht nur als kommunikatives Tool von den Lehrpersonen unterrichtet wird, sondern, dass es zu einem festen Bestandteil des sozialen Lernens wird und somit für eine stabile Klassengemeinschaft sorgt.
**Du brauchst das Material nur für einzelne Klassen?
Soziales Lernen mit der Giraffen- und Wolfssprache (Klasse 1 und 2)
Soziales Lernen mit der Giraffen-und Wolfssprache (Klasse 3 und 4)
Ritual für deinen Grundschulalltag | Gefühlswetter
Das Material für deine tägliche Achtsamkeitsübung. Die Kinder spüren in sich hinein und drücken ihre Gefühle durch Wettersymbole aus.
Über Gefühle sprechen ist nicht leicht! Schon für uns Erwachsene nicht, auch uns fehlen manchmal die richtigen Worte. Umso schwerer ist es für die Kinder. Schaffe mit dem Ritual eine Atmosphäre in der Klasse, in der man über seine Gefühle sprechen darf, positive und negative.
Du erhältst meinen kleinen Leitfaden für die Einführung dieses Rituals, Gefühlskarten, die dir bei der Einführung des Rituals helfen sollen, sowie die Wetterkarten.
Einsetzbar in den Klassenstufen 1-4
Hast du auch schon festgestellt, dass deine wichtigste Aufgabe als Klassenleitung das Stärken einer Klassengemeinschaft ist?Hast du auch schon festgestellt, dass alles fast wie von alleine geht, wenn ein positives Lernklima geschaffen ist?Hast du auch den Wunsch, deine Schüler noch besser kennenzulernen, um noch mehr auf ihre Bedürfnisse eingehen zu können?Für mich als Klassenlehrerin stehen inhaltliche Kompetenzen immer hinter den sozialen Kompetenzen meiner Lerngruppe. Es nützt nichts, wenn sie kleine Soldaten werden, die wunderbar in Einzelarbeit ihre Hefte füllen können, aber nicht in der Lage sind, sich gegenseitig zu helfen, zuzuhören, miteinander zu arbeiten. Es nützt alles nichts, wenn sie kein gesundes Selbstbewusstsein entwickeln können, weil sie nie gelernt haben, auf die eigenen Gefühle zu hören, sich selbst Ziele zu setzen oder sich mit den persönlichen Stärken und Schwächen auseinanderzusetzen.Dieses Materialpaket enthält eine Reihe meiner wichtigsten Tools für ein achtsames Classroom Management.InhalteGiraffen-und WolfsspracheDie Giraffen-und Wolfssprache ist ein Instrument, das aus dem Prinzip der Gewaltfreien Kommunikation (nach Marshall B. Rosenberg) abgeleitet wird. Es ist für mich ein täglicher Begleiter durch den Schulalltag und ein Grundbestandteil des sozialen Miteinanders in meiner Klasse. Im Materialpaket ist Unterrichtsmaterial für die Klassen 1-4 enthalten.Ritual GefühlswetterDas Material für deine tägliche Achtsamkeitsübung. Die Kinder spüren in sich hinein und drücken ihre Gefühle durch Wettersymbole aus. Schaffe dadurch eine Atmosphäre in der Klasse, in der man über seine Gefühle sprechen darf, positive und negative. Du erhältst meinen kleinen Leitfaden für die Einführung dieses Rituals, Gefühlskarten, die dir bei der Einführung des Rituals helfen sollen, sowie die Wetterkarten.Material Gefühle Gefühle bestimmen das soziale Miteinander und sie beeinflussen somit auch das Lernen. Sie sind ein Schlüssel zu einer gewaltfreien, wertschätzenden Klassengemeinschaft. Ich achte in meinem Lehreralltag sehr darauf, dass ich die Gefühle der Schüler mit einbinde. Das Unterrichtspaket “Gefühle” mit Arbeitsblättern und Kartensets ist eine wichtige Ergänzung zu einer achtsamen Klassenführung.ReflexionenReflexionen sind der Schlüssel zu einem individuellen, bedürfnisorientierten Unterricht, bei dem du die Lernvoraussetzungen deiner Schüler besser berücksichtigen, Hilfen individueller einbauen und ihnen mehr Freiraum geben kannst, wenn du weißt, wie du sie am besten einsetzt. Das Material enthält alles, was du für Reflexionen in deinem Unterricht benötigst.Du möchtest mehr erfahren über meine wichtigsten Rituale im Grundschulalltag?
Klassenstufen: 1-4. Klasse
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