Docente di scuola primaria specializzata nel sostegno. Creo risorse inclusive, pratiche e pronte all’uso per favorire l’apprendimento di tutti gli alunni.
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Una raccolta pensata per docenti dellaclasse quinta della scuola primariache desiderano proporre verifiche più chiare, strutturate e accessibili, senza rinunciare agli obiettivi disciplinari.
I materiali raccolti offrono esempi pronti, prove operative e indicazioni pratiche per costruire momenti di verifica che aiutino l’alunno a comprendere meglio la consegna, orientarsi nel compito e mostrare ciò che sa realmente fare.
La raccolta comprende materiali dedicati a diverse discipline, tra cui scienze e inglese, insieme a una guida pratica per progettare verifiche inclusive per alunni con DSA e BES.
È utile per:
predisporre verifiche già strutturate;
ridurre il carico visivo e linguistico non necessario;
rendere le consegne più immediate;
sostenere attenzione e organizzazione;
differenziare senza impoverire i contenuti;
avere esempi concreti da adattare alla propria classe.
L’obiettivo non è “rendere tutto più facile”, marendere più chiaro ciò che viene richiesto, affinché la valutazione possa far emergere competenze e apprendimenti in modo più equo e consapevole.
Più chiarezza nella consegna. Più autonomia nel lavoro.
Piccoli passi, grandi autonomie.
Maestra Fiore – Fiorire con i DSA
Una guida operativa di 64 pagine per progettare verifiche realmente inclusive per alunni con DSA, senza abbassare gli obiettivi di apprendimento. Pensata per docenti curricolari, insegnanti di sostegno, neoassunti ed educatori della scuola primaria.Dentro trovi: il metodo per adattare ogni prova (stesso obiettivo, canale diverso), capitoli dedicati a dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia, esempi pronti per ogni materia (italiano, matematica, storia, geografia, scienze, inglese), griglie di valutazione e una checklist finale. In più un toolkit premium: 20 modelli di verifiche adattate, 10 checklist stampabili, 10 rubriche, 10 schede operative e 20 esempi "prima e dopo" l'adattamento.Costruita su 8 anni di esperienza in classe e sul Metodo F.I.O.R.E.®. Pronta da stampare e usare già da domani.
Gradi: I primaria, II primaria, III primaria, IV primaria, V primaria
5 verifiche di inglese pronte da stampare per la classe quinta della scuola primaria, ciascuna in doppia versione: una per la classe e una adattata per alunni con DSA, allineate allo stesso obiettivo. Coprono vocabulary (routine, food, free time), present simple, can / have got / there is–there are, reading comprehension e listening + writing (con script da leggere, senza audio da registrare).Incluse: griglie di valutazione inclusive e soluzioni complete di tutte le verifiche. La versione adattata applica il principio "stesso obiettivo, canale diverso": consegne in italiano, lettura ad alta voce, riconoscimento al posto dello spelling, scelta multipla e banche di parole. Pronte all'uso, già da domani.
Gradi: V primaria
5 verifiche di matematica pronte da stampare per la classe quinta della scuola primaria, ciascuna in doppia versione: una per la classe e una adattata per alunni con DSA, allineate allo stesso obiettivo. Coprono numeri interi e decimali, le quattro operazioni, frazioni e percentuali, problemi e geometria (perimetro e area).Incluse: griglie di valutazione inclusive e soluzioni complete. La versione adattata applica il principio "stesso obiettivo, canale diverso": testi brevi con schema, griglie predisposte per incolonnare, tavola pitagorica e calcolatrice, scelta della formula; si valuta il ragionamento, non la sola esecuzione del calcolo. Pronte all'uso, già da domani.
Gradi: V primaria
5 verifiche di scienze pronte da stampare per la classe quinta della scuola primaria, ciascuna in doppia versione: una per la classe e una adattata per alunni con DSA, allineate allo stesso obiettivo. Coprono il corpo umano (apparato respiratorio), gli stati della materia, ecosistemi e catene alimentari, il sistema solare, il metodo scientifico.Incluse: griglie di valutazione inclusive e soluzioni complete. La versione adattata applica il principio "stesso obiettivo, canale diverso": schemi da etichettare, abbinamenti, banche di parole, spiegazione orale e disegno ammessi; si parte dal concreto e si valuta la comprensione, non lo spelling dei termini. Pronte all'uso, già da domani.
Gradi: V primaria
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