"PROBLEMI CHE PASSIONE! RISOLVERE PROBLEMI ARITMETICI E DI GEOMETRIA":

Informazioni Generali

• Autrici: Il volume è ideato e curato dalle Dott.sse Francesca Tabellione ed Erika D'Antonio, Terapiste della Neuro e Psicomotricità dell'Età Evolutiva (TNPEE). Sono anche le direttrici del Centro di Riabilitazione Neuropsicomotoria "Brain Children".

• Target e Livello: Il testo è rivolto a bambini e ragazzi di età compresa tra i 7 e i 14 anni. È strutturato in tre livelli di difficoltà: base, medio e avanzato.

• Destinatari: È uno strumento utile per professionisti del settore, insegnanti e genitori.

Inquadramento Teorico: Problemi Matematici e Funzioni Esecutive

Il manuale introduce l'importanza delle Funzioni Esecutive (abilità cognitive per pianificare, organizzare, eseguire e monitorare) nella risoluzione dei problemi matematici.

• Competenze richieste: Per risolvere un problema servono memoria di lavoro, inibizione (per escludere i dati irrilevanti), flessibilità cognitiva, pianificazione e metacognizione.

• Difficoltà frequenti: Bambini con ADHD o Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) possono mostrare cadute nella comprensione del testo, nella scelta delle strategie, nell'applicazione dei calcoli e nel monitoraggio degli errori.

• Strategie di intervento: Viene suggerito di potenziare queste abilità leggendo insieme il testo, sottolineando le parole chiave, visualizzando i problemi con disegni/schemi, separando i dati utili da quelli irrilevanti e proponendo problemi graduali.

Struttura del Libro ed Esercizi Operativi

Il volume è una raccolta di schede operative formate da un testo del problema, uno spazio per inserire i dati, l'area per l'operazione (in riga o in colonna), diagrammi (nei livelli superiori) e lo spazio per la risposta scritta. Le sezioni sono così suddivise:

• Risolvere i problemi (Livello Base):

  • Addizione: Esercizi mirati a comprendere il concetto di unione e quantità totale (es. calcolare le persone totali in una struttura o i biglietti venduti in un cinema).

  • Sottrazione: Esercizi basati sulla differenza, sul calcolo del resto o sulle quantità rimanenti (es. calcolare le pagine mancanti di un libro o i francobolli ancora da acquistare).

  • Moltiplicazione: Problemi con addizioni ripetute (es. calcolare il numero di passeggeri nei vagoni, le ruote delle auto in coda o i dolcetti su più vassoi).

  • Divisione: Esercizi incentrati sulla ripartizione o sul raggruppamento (es. confezioni di uova necessarie, pezzi di costruzioni per ogni casetta o metri di stoffa per burattini).

• Risolvere i problemi (Livello Medio):

  • Presenta sfide matematiche leggermente più articolate che integrano l'utilizzo di grafici o diagrammi per supportare il ragionamento visivo dello studente.

• Risolvere i problemi (Livello Avanzato):

  • Include problemi complessi a più passaggi, espressioni con frazioni (es. calcolare la parte di iscritti a un club sportivo o le monete straniere in una collezione) e problemi con valori decimali e monetari (es. calcolo di spese complessive o resti di acquisti).

• Risolvere i problemi di Geometria:

  • Sezione dedicata all'applicazione di formule geometriche per il calcolo di perimetri e aree di diverse figure (es. parallelogrammi, quadrati, cerchi/circonferenze, rombi, trapezi e triangoli) inserite all'interno di contesti pratici e reali.