Lavorare in classe sulla comprensione del testo non è semplice. Lo sviluppo di una buona competenza nella comprensione del testo non dipende dal tanto esercizio su compiti di questo genere, ma dall’acquisizione di competenze che migliorano l’approccio del lettore al testo, che gli consentono di riflettere su quelli che sono i processi e le abilità implicati nella comprensione.

E' dunque necessario sin dalla scuola primaria e poi anche nella scuola secondaria incentrare la didattica sull'insegnamento di buone strategie di comprensione del testo. Per apprendere queste strategie è importante che l'insegnante le mostri agli studenti e poi ci si alleni, prima insieme e poi in autonomia, su queste strategie.

Ricordare tutte le strategie può non essere facile, dunque il materiale che trovate qui contiene le strategie da applicare per una buona comprensione del testo e poi per riuscire a comprendere e apprendere i contenuti da studiare e si presta ad essere stampato in formato A3 e ad essere appeso sulle pareti delle classi come riferimento guida e promemoria per tutti gli studenti, nell'ottica di renderli sempre più autonomi.

Stampa questo materiale e appendilo in classe per far sì che i tuoi studenti diventino sempre più autonomi nell'orientarsi sui testi! Anche in vista delle prove INVALSI questi promemoria visivi possono essere utilissimi!