Ho costruito questo schema compensativo per supportare gli studenti con DSA nella prova di produzione scritta dell’esame di Stato di inglese della scuola secondaria di primo grado.

Contiene suggerimenti chiari e semplici su come iniziare, collegare e concludere un testo in inglese, con esempi pratici.

Include indicazioni sull’uso dei tempi verbali principali (passato, presente, futuro) e un vocabolario essenziale su temi come l’estate, la scuola e l’espressione di opinioni. Sono inoltre presenti avverbi basilari di tempo e spazio per arricchire il testo e migliorare la coesione.