ANTEPRIMA

In questo fascicolo vengono presentati 5 brani descrittivi relativi a persone. L’obiettivo è consolidare le abilità nella lettura e nella comprensione del testo attraverso un percorso a difficoltà crescente, in 4 fasi.

1) Lettura e comprensione per immagini

In una prima fase, la lettura del testo è accompagnata da un esercizio di comprensione con il supporto di immagini: le parole chiave del brano devono essere associate a illustrazioni che gli alunni ritaglieranno e incolleranno negli appositi spazi.

2) Comprensione tramite coloritura

Dopo aver riletto il testo, agli alunni è richiesto di colorare il personaggio descritto sulla base delle informazioni desumibili dal brano.

3) Comprensione tramite analisi dell’immagine

Viene riproposta l’illustrazione a colori relativa a testo letto.

Segue un’attività di comprensione del testo tramite la scelta di opzioni illustrate.

4) Lettura senza facilitazione visiva

Nella quarta fase, il brano viene riproposto per una lettura “tutta d’un fiato”, senza l’ausilio delle immagini.

Seguono domande di comprensione scritta.

Il fascicolo è disponibile in stampato maiuscolo e minuscolo..