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Insegnante di scuola primaria, specializzata per le attività di sostegno
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Le attività sono utili sia per lavorare con alunni con bisogni educativi speciali, sia per lavorare con l’intera classe nelle fasi iniziali dell’apprendimento della lettura.
In particolare, le frasi sono elaborate in modo che poter rilevare la capacità di discriminare il soggetto, il verbo e il complemento oggetto.
La lettura è proposta in stampato maiuscolo; la comprensione viene effettuata nella modalità della risposta multipla, con il supporto di immagini.
Buon lavoro!
Questi fascicoli sono pensati per esercitare e per valutare la lettura e la comprensione di semplici frasi. Nel primo volume le attività sono incentrate su frasi semplici, elaborate in modo da poter rilevare la capacità di discriminare il soggetto, il verbo e il complemento oggetto. Nel secondo volume, agli alunni vengono proposte più frasi semplici oppure frasi estese, arricchite da più informazioni e dettagli. La comprensione risulta quindi più impegnativa: per rispondere correttamente, gli alunni devono codificare e mantenere in memoria più elementi contemporaneamente, in modo da confrontarli e scegliere la risposta giusta. In questo terzo volume vengono proposte una o più frasi estese e con un livello di complessità maggiore. Per aiutare gli alunni nella comprensione, vengono proposte delle domande sulle frasi lette; questo aiuta a focalizzare le informazioni utili per una corretta comprensione del significato. Le frasi sono presentate in stampato maiuscolo nella prima parte, e in stampato minuscolo nella seconda. Buon lavoro!
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