Προεπισκόπηση - Ήχος - ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - ΘΕΑΤΡΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ Γ'- Δ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ - Εξώφυλλο
Προεπισκόπηση - Ήχος - ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - ΘΕΑΤΡΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ Γ'- Δ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ - Σελίδα 1
Προεπισκόπηση - Ήχος - ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - ΘΕΑΤΡΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ Γ'- Δ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ - Σελίδα 2
Προεπισκόπηση - Ήχος - ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - ΘΕΑΤΡΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ Γ'- Δ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ - Σελίδα 3
Ήχος - ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - ΘΕΑΤΡΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ Γ'- Δ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ - mathisi_on_stage - Εξώφυλλο
arrow-rightarrow-right

Περιγραφή

Ανακάλυψε ένα ολοκληρωμένο σχέδιο μαθήματος για τον σχολικό εκφοβισμό, ειδικά σχεδιασμένο για μαθητές Γ' και Δ' Δημοτικού. Είναι ιδανικό για την 6η Μαρτίου, την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, ή οποιαδήποτε στιγμή θέλεις να συζητήσεις αυτό το σημαντικό θέμα στην τάξη σου. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και θεατρικές τεχνικές, βοηθάς τα παιδιά να κατανοήσουν, να αναγνωρίσουν και να αντιμετωπίσουν τον εκφοβισμό με ενσυναίσθηση και αποτελεσματικούς τρόπους. Αυτό το υλικό σου προσφέρει:

  • Ολοκληρωμένο μάθημα: Ένα πλήρες σχέδιο μαθήματος διάρκειας 95 λεπτών, έτοιμο για άμεση εφαρμογή στην τάξη σου.
  • Σαφείς στόχοι: Οι μαθητές μαθαίνουν να ξεχωρίζουν τον εκφοβισμό από μια απλή σύγκρουση ή ένα πείραγμα. Κατανοούν τις βασικές του διαστάσεις, όπως η επανάληψη, η ανισορροπία δύναμης, η πρόθεση και η επίδραση.
  • Βιωματική μάθηση: Το υλικό περιλαμβάνει δραστηριότητες που ενθαρρύνουν την ενεργό συμμετοχή και την προσωπική εμπλοκή των παιδιών.
  • Δημιουργικές θεατρικές τεχνικές: Χρησιμοποιείς τη δύναμη του θεάτρου για να προσεγγίσεις το ευαίσθητο θέμα του εκφοβισμού.
    • "Το μεταμορφωμένο αντικείμενο": Ένα παιχνίδι ενεργοποίησης με παντομίμα. Τα παιδιά μεταμορφώνουν αντικείμενα και το νόημά τους, αναπτύσσοντας τη φαντασία και την έκφρασή τους.
    • "Η ιστορία ενός παιδιού" ): Μια συγκινητική αφήγηση μέσα από ένα γράμμα. Φέρνει τους μαθητές αντιμέτωπους με τα συναισθήματα ενός παιδιού που βιώνει εκφοβισμό. Ακολουθεί καθοδηγούμενη συζήτηση με ερωτήσεις που ενθαρρύνουν τον προβληματισμό και την ενσυναίσθηση.
    • κ.α.
  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων παρέμβασης: Οι μαθητές εξασκούνται σε ασφαλείς τρόπους παρέμβασης ως παρατηρητές ή φίλοι.
  • Καλλιέργεια ενσυναίσθησης: Το υλικό εστιάζει στην ανάπτυξη της ενσυναίσθησης, βοηθώντας τα παιδιά να κατανοήσουν τα συναισθήματα των άλλων και να αναπτύξουν γλώσσα υποστήριξης.
Με αυτό το υλικό, οι μαθητές σου θα αποκτήσουν ή θα βελτιώσουν σημαντικές δεξιότητες:
  • Αναγνώριση εκφοβισμού: Θα μπορούν να διακρίνουν τον εκφοβισμό από άλλες μορφές σύγκρουσης, κατανοώντας τα χαρακτηριστικά του.
  • Ενεργή παρέμβαση: Θα μάθουν πώς να αντιδρούν με ασφάλεια και αποτελεσματικότητα όταν γίνονται μάρτυρες εκφοβισμού, είτε ως παρατηρητές είτε ως φίλοι.
  • Καλλιέργεια ενσυναίσθησης: Θα αναπτύξουν την ικανότητα να κατανοούν και να μοιράζονται τα συναισθήματα των άλλων, ειδικά όσων βιώνουν δυσκολίες.
  • Υποστηρικτική επικοινωνία: Θα εξασκηθούν στη χρήση μιας γλώσσας που προσφέρει υποστήριξη και ενθάρρυνση, δημιουργώντας ένα πιο θετικό σχολικό περιβάλλον.

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - ΘΕΑΤΡΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ Γ'- Δ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

5,99 €
Λεπτομέρειες προϊόντος
  • Τάξεις:
    Γ' Δημοτικού, Δ' Δημοτικού
  • Πεδίο εφαρμογής:
    36 Σελίδες
  • Τύπος υλικού:
    Ήχος, Πλάνο μαθήματος / Υλικό για τον εκπαιδευτικό, Παιχνίδια, Σχέδια μαθήματος
  • Μορφή:
    PDF

Περιλαμβάνεται στο ακόλουθο πακέτο υλικού

2 Υλικά

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ

    Το πακέτο/πρόγραμμα για την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας/Εκφοβισμού είναι ένα έτοιμο ολοκληρωμένο σχέδιο μαθήματος για μαθητές Γ’–ΣΤ’ Δημοτικού, ιδανικό για δίωρη εφαρμογή στην τάξη. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και δημιουργικές θεατρικές τεχνικές (π.χ. παιχνίδι παντομίμας «το μεταμορφωμένο αντικείμενο», αφήγηση/γράμμα «η ιστορία ενός παιδιού», παιχνίδι ενεργοποίησης «το μαντήλι» με κανόνες ασφάλειας), τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τον εκφοβισμό και να τον ξεχωρίζουν από μια απλή σύγκρουση, κατανοώντας βασικά χαρακτηριστικά όπως επανάληψη, ανισορροπία δύναμης, πρόθεση και επίδραση. Το πρόγραμμα εστιάζει στους ρόλους θύτη–θύματος–παρατηρητών, ενδυναμώνοντας ιδιαίτερα τους παρατηρητές να παρεμβαίνουν με ασφαλείς και αποτελεσματικούς τρόπους, να θέτουν όρια, να χρησιμοποιούν υποστηρικτική επικοινωνία, να δείχνουν ενσυναίσθηση και να ζητούν βοήθεια από ενήλικες χωρίς φόβο ότι «καρφώνουν», προωθώντας ένα σχολείο συνεργασίας, αλληλεγγύης και σεβασμού.    Τέλος χρησιμοποιούνται θεατρικές τεχνικές όπως --> Θέατρο Φόρουμ, Παγωμένες Εικόνες, Ρόλο στον Τοίχο και τεχνικές δημιουργικής γραφής. 

Τάξεις: Γ' Δημοτικού, Δ' Δημοτικού, Ε' Δημοτικού, ΣΤ' Δημοτικού

Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Καλλιτεχνικά, Ανεξαρτήτως μαθήματος
8,99 €13,98 €
Eξοικονόμησε 4,99 €

Αξιολογήσεις και σχόλια

Αυτό το υλικό δεν έχει αξιολογηθεί ακόμη.
Παρακαλούμε να συνδεθείς για να αφήσεις ένα σχόλιο.
Παρακαλούμε επίσης να λάβετε υπόψιν σας την πολιτική απορρήτου μας.
figure 1figure 2
...
Θεατροπαιδαγωγός - θεατρολόγος. Μέσα από το θέατρο προσπαθώ κάθε μέρα να συναντώ τα παιδιά εκεί που νιώθουν ασφαλή: στο παιχνίδι, στη φαντασία και στην ελευθερία της έκφρασης.
24 Υλικό
119 Ακόλουθοι
20 Ακολουθώ