Brown Owl's classroom rules are simple, but effective.
I have chosen first person statements (My eyes are looking. My lips are closed) instead of third person orders or imperatives (Your eyes should be looking at me! Close your lips!) for a particular reason.
When children repeat the rules with me, e.g. ‚I put up my hand to speak', they apply directly to them. They are making themselves accountable. It simply doesn't make sense to say: ‚I sit quietly' and at the same time not to.
We chant these rules together at regular intervals during lessons, in particular when I need their full attention: My eyes are looking. My ears are listening. My arms are folded. I put up my hand to speak. My feet are still. My lips are closed. N.B. My lips are closed should always come at the end otherwise they can't say the rules with me.
I first introduce my rules in Class 1 and in a simplified form: ‚My eyes are looking' is simply ‚eyes looking'. At this stage pupils copy my actions to go with the rules, but don't speak.
In Class 2 we progress to full statements, i.e. ‚My eyes are looking.' and I introduce the PICTURE CARDS depicting Brown Owl sticking to the rules. They like the idea of Brown Owl being at school too!
In Class 3 I finally introduce the WRITTEN WORD. By now they know the phrases off by heart and find it relatively easy to read them. The rules are displayed in the classroom and I can refer to them if and when needed.
I have separate WORD CARDS & PICTURE CARDS which can be used for matching activities or to mix up the cards to test them.
In Class 3 I also get them to fill out the WORDMAT and sign it too. It's a form of contract. They know what I expect of them and they promise to obey by my rules. To filll out the missing words on the wordmat I distribute the flashcards in the room and they can memorise the words before going back to their seats and writing them down.
I use the pairs game, dominoes, noughts & crosses and worksheets as a way to consolidate reading the rules. The wordmat can also be used for a game of bingo. Children simply select three ruels by placing items from their pencil case on them.
I have also created STAR SITTER certifcates so that pupils who stick to Brown Owl's classroom rules can be rewarded/praised.
Brown Owl is the star of my rhyming picture book series 'Read and Rhyme with Brown Owl'. For more information about my rhyming picture books visit: www.readandrhyme.at
Have fun reading & rhyming with Brown Owl!
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FR
Les règles de vie en classe de Brown Owl sont simples, mais efficaces.
J'ai choisi des déclarations à la première personne (Mes yeux me regardent. Mes lèvres sont fermées) plutôt que des ordres à la troisième personne ou des impératifs (Tes yeux doivent me regarder ! Ferme tes lèvres !) pour une raison particulière. Lorsque les enfants répètent les règles avec moi, par exemple "Je lève la main pour parler", elles s'appliquent directement à eux. Ils se responsabilisent. Cela n'a pas de sens de dire : "Je m'assieds tranquillement" et en même temps de ne pas le faire. Nous chantons ces règles ensemble à intervalles réguliers pendant les cours, en particulier lorsque j'ai besoin de toute leur attention : Mes yeux regardent. Mes oreilles écoutent. Mes bras sont croisés. Je lève la main pour parler. Mes pieds sont immobiles. Mes lèvres sont fermées. N.B. Mes lèvres sont fermées doit toujours venir à la fin sinon ils ne peuvent pas dire les règles avec moi.
Je présente d'abord mes règles en classe 1 et sous une forme simplifiée : " Mes yeux regardent " est simplement " les yeux regardent ". À ce stade, les élèves copient mes actions pour suivre les règles, mais ne parlent pas.
Dans la classe 2, nous passons à des déclarations complètes, par exemple "Mes yeux regardent", et j'introduis les cartes à images représentant le hibou brun qui respecte les règles. Ils aiment l'idée que Brown Owl soit aussi à l'école !
Dans la classe 3, je présente enfin le MOT ÉCRIT. Ils connaissent maintenant les phrases par cœur et trouvent qu'il est relativement facile de les lire. Les règles sont affichées dans la classe et je peux m'y référer en cas de besoin.
J'ai des CARTES DE MOTS et des CARTES D'IMAGES séparées qui peuvent être utilisées pour des activités d'association ou pour mélanger les cartes afin de les tester.
En classe 3, je leur demande également de remplir le WORDMAT et de le signer. C'est une forme de contrat. Ils savent ce que j'attends d'eux et ils promettent d'obéir à mes règles.
Pour compléter les mots manquants sur le tapis de mots, je distribue les flashcards dans la salle et ils peuvent mémoriser les mots avant de retourner à leur place et de les écrire. J'utilise le jeu des paires, les dominos, le jeu du morpion et les feuilles de travail pour consolider la lecture des règles.
Le tapis de mots peut également être utilisé pour un jeu de bingo. Les enfants n'ont qu'à sélectionner trois ruels en y plaçant des objets de leur trousse à crayons.
Brown Owl est la vedette de ma série de livres d'images rimés "Read and Rhyme with Brown Owl". Pour plus d'informations sur mes livres d'images à rimes, visitez le site www.readandrhyme.at. Amusez-vous à lire et à faire des rimes avec Brown Owl !
Anglais - Règles de vie en classe avec Brown Owl // English: Brown Owl's Classroom Rules - Flashcards, games & more
Ce lot comprend des jeux en anglais, des ressources pédagogiques et des comptines pour enseigner des sujets populaires à l'école primaire. Jusqu'à présent, le lot comprend : 🦉Les règles de classe du hibou brun 🦉Mois et anniversaires 🦉automne 🦉Noël🦉 Pâques 🦉actions animales (réponse physique totale) 🦉décrire les animaux (parties du corps) 🦉donnez-moi cinq (jeu de vocabulaire) 🦉Sentiments stop et échange : Comment te sens-tu quand... ? Ce paquet est en pleine expansion ! Je prévois de créer des ressources pour Pâques, les couleurs qui riment, la météo et plus encore ! J'adopte une approche multisensorielle de l'enseignement et de l'apprentissage des langues. J'aime utiliser de nombreuses actions et inclure beaucoup de jeux et de répétitions. Jetez un coup d'œil à mes reels Instagram et découvrez mes idées ! Instagram Reels Brown Owl est la star de ma série de livres d'images rimés 'Read and Rhyme with Brown Owl'. Les enfants apprennent l'anglais facilement et de manière ludique grâce à mes idées et ressources multisensorielles. Pour plus d'informations, visitez mon site Web : www.readandrhyme.at______________________________________This bundle includes English games, teaching resources & classroom rhymes to teach popular topics at primary school.So far the bundle includes:🦉Brown Owl's classroom rules🦉months and birthdays🦉autumn🦉Christmas🦉animal actions (total physical response)🦉describing animals (body parts)🦉give me five (vocabulary game) 🦉feelings stop and swap: How fo you feel when ...?This is a growing bundle! I am planning on creating resources for Easter, rhyming colours, the weather & more!I take a multisensory approach to language teaching & learning. I like to use lots of actions and include plenty of games and repetition. Check out my Instagram reels and see my ideas! Instagram Reels Brown Owl is the star of my rhyming picture book series 'Read and Rhyme with Brown Owl'. Children learn English easily and in a fun manner with my multisensory ideas and resources. For more information visit my website: www.readandrhyme.at
Niveau scolaire: CP, CE1, CM1, CM2, Cycle 2, Cycle 3
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