Mit diesem Fragebogen können die Kinder einander im Unterricht über ihre Gefühle befragen. Danach können sie einander berichten, was sie herausgefunden haben. Ebenso eignet es sich, die SuS einen kurzen Text über ihr Interview-Ergebnis schreiben zu lassen.

Zur Differenzierung: die stärkeren SuS können Sätze mit Verneinungen schreiben z.B. Sue isn't hungry, she is tired.