EMC CE1-CE2 – Harcèlement scolaire : quels sont les différents rôles ?

Période 2 – Semaine 3 | 3 séances de 15 minutes

Comment aider les élèves à identifier les différents rôles dans une situation de harcèlement et à comprendre les conséquences des comportements de chacun ?

Cette séquence d'EMC clé en main, destinée aux CE1-CE2, s'appuie sur l'album Un renard dans mon école, de Lola et Olivier Dupin, illustré par Ronan Badel.

À travers l'observation des illustrations, des échanges collectifs et l'analyse de situations proches de leur quotidien, les élèves apprennent à distinguer la victime, les auteurs et les témoins.

🎯 Les objectifs :

• Identifier les différents rôles dans une situation de harcèlement : victime, auteur et témoin.

• Comprendre les comportements et les émotions des personnages.

• Reconnaître les différentes réactions possibles des témoins.

• Prendre conscience que certains comportements, comme rire ou encourager, peuvent aggraver une situation.

• Développer l'empathie et le respect d'autrui.

📚 Le document de 10 pages comprend :

• 3 séances progressives de 15 minutes, avec objectifs, déroulement détaillé et questions à poser.

• Des arrêts de lecture ciblés dans l'album.

• 3 cartes illustrées pour identifier la victime, l'auteur et le témoin.

• Des situations fictives pour analyser les comportements des témoins.

• Une fiche d'exercices pour réinvestir les connaissances.

• Une trace écrite illustrée pour mémoriser les notions essentielles.

🌈 Une démarche accessible à tous

Les séances intègrent les principes de la Conception Universelle des Apprentissages (CUA) : supports visuels, lecture offerte, échanges oraux, manipulation d'étiquettes et différentes modalités de participation.

Pourquoi des séances de 15 minutes ?

Pour aborder progressivement un sujet sensible, sans surcharger les élèves, tout en laissant une place importante à la réflexion et à la parole.

L'objectif n'est pas seulement de connaître les mots « victime », « auteur » et « témoin », mais de comprendre ce qui se joue dans une situation de harcèlement et les conséquences des réactions de chacun.

Une ressource prête à utiliser pour construire les premières notions indispensables à la prévention du harcèlement scolaire au cycle 2.

Niveaux : CE1-CE2
Discipline : EMC
Durée : 3 × 15 minutes
Format : PDF à télécharger et à imprimer

L'album Un renard dans mon école est nécessaire pour réaliser les séances. Il n'est pas inclus dans le téléchargement.