« Je me noie seule dans vos deux océans. » Une séquence de 3 heures, prête à projeter, bâtie sur une chanson originale libre de droits, pour donner voix à l'enfant pris en otage d'une séparation.

Aborder l'aliénation parentale et le conflit de loyauté avec une classe de3e, sur un support poétique et non voyeuriste, sans devoir soi-même construire le questionnaire, le corrigé, la fiche de vocabulaire et le débat qui l'accompagnent.

Ce que vous recevez

• Séquence complète en PDF – 16 pages

• Le clip vidéo (lien YouTube, visionnage libre, aucune inscription)

• Le texte intégral de la chanson en PDF, reproductible pour les élèves

• L'illustration de la jaquette en haute définition (JPEG)

• Questionnaire d'écoute et d'analyse noté sur 20 (structure polyphonique, stylistique, écriture) + corrigé intégral

• Questionnaire de compréhension + corrigé

• Questionnaire d'analyse filmique + corrigé

• Fiche de vocabulaire (aliénation, dualité, résilience)

• Tableau d'analyse des symboles (cadenas, iceberg, chaînes, feu, lumière…)

• Fiche d'analyse de l'illustration de la jaquette + pistes d'exploitation texte/image

• Quatre activités d'écriture au choix (journal intime, lettre ouverte, argumentatif, poésie)

• Fiche de préparation au débat EMC (2 groupes, questions de relance)

Le déroulé séance par séance

• Séance 1 (1 h) – Le procès des cœurs : l'architecture polyphonique et le conflit de loyauté

• Séance 2 (1 h) – La poétique du désastre : les images de la rupture et du morcellement

• Séance 3 (1 h) – Briser le miroir : le plaidoyer final et la reconstruction de l'enfant

Ancrage dans les programmes

Niveau : 3e (cycle 4), adaptable en 2nde. Objets d'étude Français : « Se raconter, se représenter » ; « Dénoncer les travers de la société ».Compétences du socle : analyser une structure énonciative polyphonique ;identifier et interpréter des figures de style (métaphore filée, hyperbole, antithèse) ; analyser une image fixe et ses symboles ; argumenter à l'écrit et à l'oral. Croisements EMC : respect de la personne et protection de l'enfance, responsabilité parentale et institutionnelle, place de la parole de l'enfant, citoyenneté. Préparation au DNB : repérage et analyse des figures de style, paragraphe argumenté, débat réglé en préparation de l'épreuve orale.

Conditions d'usage

Sujet sensible : la séquence traite de la séparation parentale et de l'aliénation parentale, un vécu que certains élèves peuvent connaître personnellement. Le texte reste pudique (aucune scène de violence physique, pas de vocabulaire cru) mais mérite d'être introduit avec bienveillance, en rappelant que l'œuvre est une fiction à visée de sensibilisation et non le reflet de toutes les situations de séparation. Il est recommandé de rester attentif aux réactions des élèves pendant la séance 1. Matériel :vidéoprojecteur, son et connexion internet pour la première écoute. Format :PDF non modifiable, imprimable, projetable. Licence : usage autorisé par un enseignant pour ses propres classes, projection et reproduction papier comprises.

Professeur de lettres et d'anglais pendant 40 ans en collège et en lycée. J'écris, compose et réalise mes propres clips pour donner à mes collègues des supports contemporains libres de droits.

Voir tous les clips pédagogiques de Mister Pig Not sur sa chaîne YouTube : https://www.youtube.com/@MisterPigNot-t9u