Leçons de français CM2

Matière : Français / Étude de la langueNiveaux : Cm1 / Cm2Contenu : 11 leçons au format A4 suivies d’un exerciced’applicationType de document : Fichier PDF Le programme deCm2 étant très dense et la copie de leçon prenant beaucoup de temps (ilsécriront déjà beaucoup dans l’année), j’ai opté pour des leçons conçuespour être travaillées en classes avec les élèves : surlignage desinformations essentielles, mise en couleur pour faciliter l’apprentissage etexercice d’application à la fin.L’idée estd’obtenir une leçon à la fois synthétique et visuellement claire. Idéal pour lesélèves DYS : libère de la « contrainte » de l’écriture.  ListeCONJUGAISON1.     Identifier le verbe2.     Le présent de l’indicatif (verbes réguliers)3.     Le présent de l’indicatif (verbes irréguliers)4.     Présent des verbes particuliers5.     Le futur simple6.     L’imparfait7.     Le passé composé8.     Le plus-que-parfait / Le futur antérieur9.     Le passé simple10.   L’impératif présent11.   Le conditionnel présent

Niveau scolaire: Cycle 3, CM1, CM2

Matière : Français / Étude de la langueNiveaux : Cm1 / Cm2Contenu : 11 leçons au format A4 suivies d’un exerciced’applicationType de document : Fichier PDFLe programme deCm2 étant très dense et la copie de leçon prenant beaucoup de temps (ilsécriront déjà beaucoup dans l’année), j’ai opté pour des leçons conçuespour être travaillées en classes avec les élèves : surlignage desinformations essentielles, mise en couleur pour faciliter l’apprentissage etexercice d’application à la fin.L’idée estd’obtenir une leçon à la fois synthétique et visuellement claire. Idéal pour lesélèves DYS : libère de la « contrainte » de l’écriture. Liste1.     La phrase2.     Les types de phrases3.     Identifier le verbe et le sujet4.     Les compléments du verbe / L’attribut du sujet5.     Nature et fonction6.     Les déterminants7.     Les pronoms8.     L’adjectif qualificatif9.     Les adverbes10.   Voix active / Voix passive11.   Les propositions

Niveau scolaire: Cycle 3, CM1, CM2

Matière : Français / Étude de la langueNiveaux : Cm1 / Cm2Contenu : 11 leçons au format A4 suivies d’un exerciced’applicationType de document : Fichier PDF Le programme deCm2 étant très dense et la copie de leçon prenant beaucoup de temps (ilsécriront déjà beaucoup dans l’année), j’ai opté pour des leçons conçuespour être travaillées en classe avec les élèves : surlignage desinformations essentielles, mise en couleur pour faciliter l’apprentissage etexercice d’application à la fin.L’idée estd’obtenir une leçon à la fois synthétique et visuellement claire. Idéal pour lesélèves DYS : libère de la « contrainte » de l’écriture.ListeORTHOGRAPHE1.     Mots invariables2.     Lettres finales muettes3.     M devant m, b et p4.     Accords sujet-verbe5.     Accords dans le GN6.     Le genre des noms7.     Le nombre des noms8.     Le pluriel des noms composés9.     Les homophones grammaticaux10.   -é ou -er à la fin du verbe ?11.   L’accord du participe passé

Niveau scolaire: Cycle 3, CM1, CM2

Matière : Français / Étude de la langueNiveaux : Cm1 / Cm2Contenu : 11 leçons au format A4 suivies d’un exerciced’applicationType de document : Fichier PDF Le programme deCm2 étant très dense et la copie de leçon prenant beaucoup de temps (ilsécriront déjà beaucoup dans l’année), j’ai opté pour des leçons conçuespour être travaillées en classe avec les élèves : surlignage desinformations essentielles, mise en couleur pour faciliter l’apprentissage etexercice d’application à la fin.L’idée estd’obtenir une leçon à la fois synthétique et visuellement claire. Idéal pour lesélèves DYS : libère de la « contrainte » de l’écriture.ListeVOCABULAIRE1.     Le dictionnaire2.     Les familles de mots3.     Préfixes et suffixes4.     Synonymes et contraires5.     Homophones lexicaux6.     Les niveaux de langage7.     Polysémie des mots8.     Comprendre un mot inconnu

Niveau scolaire: Cycle 3, CM1, CM2