Ce paquet de matériel est conçu pour le travail dans le domaine de l’éducation spécialisée et vise principalement à aider les élèves du spectre de l’autisme à réfléchir, à l’aide de cartes illustrées, à des comportements appropriés et inappropriés.

Les cartes à pince doivent simplement être plastifiées puis découpées.

Les élèves observent l’image représentée sur chaque carte et décident si le comportement illustré est approprié ou inapproprié.

Ils marquent ensuite leur choix à l’aide d’une pince à linge. On peut utiliser une pince verte pour un comportement positif (pouce vert) et une pince rouge pour un comportement négatif (pouce rouge).

Les comportements appropriés et inappropriés suivants sont abordés dans ce matériel:

Comportements inappropriés:

mordre, pousser, donner des coups de pied à des objets, donner des coups de pied, frapper, pincer, griffer, crier, cracher, jeter le matériel d’apprentissage par terre, déchirer le matériel d’apprentissage, tirer la langue, voler, refuser d’apprendre, se jeter par terre, courir dans le vestiaire, gronder / se fâcher

Comportements appropriés:

être assis et écouter, être silencieux, ranger les jouets, balayer, s’asseoir correctement sur la chaise, marcher dans le vestiaire, parler gentiment avec les autres, faire un check / se taper dans la main, aider une personne blessée, aider quelqu’un à se relever, tenir une peluche, utiliser un anneau de dentition, attendre dans la file, partager quelque chose avec quelqu’un, lever la main, apprendre, garder ses mains pour soi, garder ses pieds pour soi, nommer et exprimer ses émotions