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Sneakers everywhere – Back to school
Cette ressource propose deux séances pour des élèves de troisième voire seconde (niveau A2/B1), autour du thème des sneakers et de l’expression de soi.
Les élèves découvrent les origines des sneakers à travers une courte vidéo, enrichissent leur vocabulaire sur les couleurs, motifs et symboles, et apprennent à exprimer leurs goûts et valeurs. Progressivement, ils sont amenés à imaginer et personnaliser leur propre sneaker, qui devient un support original pour se présenter à la classe.
La séquence inclut :
une activité d’amorce visuelle sur les sneakers dans la culture
une compréhension orale guidée (vidéo The Origins of Sneakers, PBS Voices)
des fiches de vocabulaire (couleurs, motifs, symboles)
un rappel grammatical sur l’expression des goûts et préférences
une tâche créative : dessiner et customiser sa sneaker pour refléter sa personnalité, ses centres d’intérêt et ses objectifs pour l’année
une présentation orale par petits groupes
un panneau collaboratif final : Together we walk far
Ce projet ludique et motivant mêle culture, créativité et communication, idéal pour démarrer l’année en favorisant la cohésion et en donnant la parole aux élèves.
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