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Axe 5 : Créer et recréer
Cowboys: Myths & Reality
Je vous propose une séquence pédagogique clé en main, conçue et testée en classe de seconde, inscrite dans l’axe 5 du programme : Créer et recréer.
Cette séquence invite les élèves à explorer la figure du cowboy, symbole fort de la culture américaine, en confrontant le mythe véhiculé par la fiction, la réalité historique, et les réinterprétations contemporaines. Elle permet de travailler à la fois la langue, la culture et l’esprit critique.
Comprendre la construction d’un mythe culturel
Découvrir la réalité historique de la vie des cowboys au XIXᵉ siècle
Mettre en lumière des figures longtemps invisibilisées (Black cowboys)
Analyser la réinvention moderne du cowboy dans la culture actuelle
Prétérit simple
Prétérit en BE+ING
Expression de l’habitude passée avec would
Connecteurs de concession (although, while, however…)
Lexique du western, des valeurs et de la représentation
Projet collaboratif (par 2 ou 3) :
Création d’une vidéo pédagogique intitulée “Cowboys: Myths & Reality”, destinée à un jeune public.
Les élèves doivent :
expliquer le mythe du cowboy,
présenter la réalité historique,
proposer une vision moderne et inclusive.
👉 Grille d’évaluation fournie
Fiches élèves prêtes à l’emploi (PDF)
Documents culturels et iconographiques
Jeux de cartes illustrées (lexique & civilisation)
Activités de compréhension, grammaire et vocabulaire
Tâches intermédiaires guidées
Tâche finale + grille d’évaluation
Corrigés et aides pédagogiques
✔️ Séquence complète, clé en main
✔️ Adaptée aux classes de seconde
✔️ Conforme aux attendus du programme
✔️ Testée et utilisée en classe
Évaluations et commentaires
Resource engageante et motivante.
Une resource très complète et bien construite. Les activités proposées sont nombreuses et variées. Les plus: les corrigés, le diaporama, tâches intermédiaires et finales (avec grille détaillée) et les liens vidéos sont inclus. Merci pour ce travail de qualité.