Objectifs d'apprentissage : Ce jeu de Whodunit permet aux élèves de pratiquer l'utilisation de la voix passive en anglais dans un contexte ludique et interactif. Les élèves réviseront également le vocabulaire lié aux armes, lieux et personnages tout en développant leurs compétences en communication orale, déduction et travail collaboratif.

Approche pédagogique : L'approche repose sur l'apprentissage par le jeu et l'investigation. Chaque élève reçoit une carte (suspect, arme ou lieu) et doit interroger ses camarades pour découvrir le coupable, l'arme et le lieu du crime. En formulant des hypothèses en utilisant la voix passive ("I think she was killed by Mr Biology with a marker in the science lab"), les élèves sont encouragés à utiliser la structure grammaticale de manière répétée et contextuelle.

Conseils d'utilisation : Pour maximiser l'engagement, assurez-vous que chaque élève comprend les règles du jeu et encouragez-les à utiliser la voix passive. Limitez le temps pour chaque phase du jeu afin de maintenir un bon rythme. À la fin, organisez une discussion pour que les élèves puissent partager leurs déductions et renforcer l'apprentissage de la voix passive.

Vous pouvez évidemment utiliser ce jeu avec d'autres objectifs d'apprentissage, à vous de jouer !