Esta dinámica es ideal para conocerse y conocer a nuestro alumnado.

Cada participante tiene un número. Se sacan de una bolsa los números al azar, de dos en dos, de manera que el grupo quede repartido en parejas o en un pequeño grupo de tres.

En la primera fase de esta dinámica, cada pareja se entrevista sobre sus habilidades, fortalezas y debilidades.

En la segunda fase, cada participante debe escribir una frase que resuma las características básicas de su “compañero/a”, se la comunican mutuamente, y se modifica lo que se crea oportuno.

Finalmente, en la tercera fase, cada participante hace saber al resto del grupo, leyendo la frase que ha escrito, cómo es su compañero o compañera de entrevista.

Esta dinámica puede hacerse las veces que se considere necesario, planteándose preguntas más profundas o personales.

Este es un modelo de cuestionario, que puede servir de punto de partida, para explicarlo al grupo-clase y de ahí, elaborar uno propio.

¡AHORA SOLO QUEDA, PONERLA EN PRÁCTICA! ¡TE ASEGURO QUE LOS RESULTADOS SON INCREÍBLES!

Este material, y mucho más, está incluido en el libro "12 meses, 12 metas: descubriendo las emociones". Un manual sencillo y práctico para su aplicación en el aula. Con los contenidos y objetivos a trabajar mes a mes; y las herramientas a emplear explicadas paso a paso y con fotografías.

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