Con este material educativo inclusivo, elaborado con pictogramas de ARASAAC creados por Sergio Palao, los niños y niñas tendrán la oportunidad de explorar y familiarizarse con distintas acciones y verbos de manera divertida y accesible.

Este recurso es especialmente útil para trabajar con el método TEACCH, ya que está diseñado para apoyar a niños con autismo, dislexia, TDAH o dificultades de aprendizaje. Gracias a su enfoque visual intuitivo y a los pictogramas, los niños podrán abordar los ejercicios de manera autónoma, lo que facilita un aprendizaje eficiente y personalizado y la comprensión de conceptos clave a través de la repetición de la práctica lúdica.

El material incluye una serie de pictogramas que representan acciones o verbos, acompañados de una breve explicación teórica previa a la práctica y unas imágenes donde se ven algunas acciones/verbos en acción. Después de comprender la teoría, los niños y niñas deberán leer las frases de manera independiente y realizar las acciones indicadas, con la ayuda visual de los pictogramas.

Al final del documento encontrarás el material en catalán. 

✂︎- - - - - - - -    

Amb aquest material educatiu inclusiu, elaborat amb pictogrames de ARASAAC creats per Sergio Palao, els nens i nenes tindran l'oportunitat d'explorar i familiaritzar-se amb diferents accions i verbs de manera divertida i accessible.

Aquest recurs és especialment valuós per a treballar amb el mètode TEACCH, ja que està dissenyat per a fer costat a nens amb autisme, dislèxia, TDAH o dificultats d'aprenentatge. Gràcies al seu enfocament visual intuïtiu i als pictogrames, els nens podran abordar els exercicis de manera autònoma, la qual cosa facilita un aprenentatge eficient i personalitzat i la comprensió de conceptes clau a través de la repetició de la pràctica lúdica.

El material inclou una sèrie de pictogrames que representen accions o verbs, acompanyats d'una breu explicació teòrica prèvia a la pràctica i unes imatges on es veuen algunes accionis/verbs en acció. Després de comprendre la teoria, els nens i nenes hauran de llegir les frases de manera independent i realitzar les accions indicades, amb l'ajuda visual dels pictogrames.