Esta ficha de lectura para 1.º ESO trabaja la interpretación de una reacción mediante pruebas del texto. El relato original presenta a un alumno que se prepara para leer ante un grupo y describe un cambio en su actitud corporal.

Las dos tareas piden proponer una emoción compatible con la escena, justificarla con dos hechos y distinguir lo que se puede concluir de lo que el texto no permite asegurar sobre el futuro. El trabajo se centra en argumentar una interpretación; no exige contar experiencias personales ni identificar una única palabra emocional.

Incluye una página del alumnado y una guía docente con respuestas posibles, criterios y una orientación para quien atribuye emociones sin apoyarse en la narración. Puede utilizarse en una práctica breve de comprensión inferencial de Lengua Castellana y Literatura, de forma individual y con puesta en común por parejas. La duración estimada es de 8–12 minutos. Se necesita comprender una narración breve y disponer de la ficha impresa y un lápiz. El PDF de dos páginas A4 incluye un dibujo original y espacio para redactar.

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